ASTER立体像对提取玛尔挡坝区DEM及精度评价

来源 :测绘科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kang573
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
ASTER立体像对提取DEM已经成为近年来DEM提取研究的热点问题。本文基于ENVI软件,利用AS-TER立体像对提取青藏高原玛尔挡坝区DEM,并对其进行精度评价和误差来源分析。结果表明,利用ENVI软件提取ASTER-DEM方法可行,提取的DEM效果较好,能与地形图重叠,高程精度可达30m,而且地形较平坦地区精度高于地形陡峭地区;控制点的多少及精度、成像时的环境和气象条件、波段特性、影像空间分辨率等都影响着DEM的精度。 ASTER stereo pair extraction DEM has become a hot issue in recent years DEM extraction. In this paper, based on ENVI software, AS-TER stereo pair was used to extract DEM from Malian dam area in Qinghai-Tibet Plateau, and its accuracy evaluation and error source analysis were carried out. The results show that it is feasible to extract ASTER-DEM by ENVI software, the extracted DEM is better and can overlap with the topographic map, the elevation accuracy is up to 30m, and the accuracy of the flat terrain is higher than that of the steep terrain. The number and accuracy of control points , Imaging environment and weather conditions, band characteristics, spatial resolution of the image and so affect the accuracy of the DEM.
其他文献
背景:糖尿病(DM)是世界范围的一种常见病、多发病,其发病率呈现逐年上升趋势,现在已经成为严重危害人类健康的主要疾病。目前全球20~79岁的糖尿病患者人数大约是1.5亿,亚洲是糖尿病
【摘要】进入高中,英语水平就应该达到一定的高度了,在检验英语水平的问题上,尤其要从高中作文入手,如果作文写的好,就证明英语水平高,对于词语的掌握和句式的运用都轻松自如了。  【关键词】高中英语;写作;策略  【作者简介】张玲,女,江西景德镇人,江西省景德镇一中英语高级教师,研究方向:高中英语教育。  英语写作其实比想象中的重要得多,工作和生活中随处都需要用到这项基本英语技能,许多跨国公司都习惯使用
对于高中生来说,英语阅读理解题失分率比较严重,究其原因在于:一是受词汇量和词汇理解的影响;二是对长难句分析不到位,遇到长难句进行分析时耗时较多;三是细节和整篇的孤立,没有衔接和联系。为了提高拿分率,尽量做到不丢分和少丢分,提升学生英语自主阅读能力,笔者认为高中英语教师在日常的英语阅读教学中要做到以下三点。  一、夯实词汇积累,扫除词汇障碍  英语阅读的基本单位是词汇,基础词汇不过关,做阅读理解属于
期刊
【摘要】随着我国国力的不断增强,在国际交流中的地位越来越重要,而英语作为国际上的官方语言在我国的教育行业中也占据着越来越重要的地位,小学教育是人们接受语言文化教育的初级阶段,对一个人的影响发展有着重要意义,而英语的学习也是从小学教育开始的,当前,我国教育工作者对小学英语教育的现状更加重视。英语作为一门语言,它的口语能力以及阅读能力是小学英语教师在开展英语教学使的重点难点,新课标要求下的小学教育工作
家长在教育中的参与度对学生的教育成果和人格养成至关重要,那么影响家庭参与,以及正确参与的因素有哪些呢?作者通过文献综述,给我们一个作为教育研究着的见解:父母教育背景,
期刊
【摘要】英语写作能力是英语综合能力的体现,要使初中学生词汇量扩大,培养较强的英语语感,就必须在掌握英语基本词汇和句式、语法的基础之上,这样才能妙笔生花,才能写出优秀的英语作文。所以,在提高英语写作水平的过程中,不妨从英语课外阅读这个角度入手,引导学生通过英语课外阅读提升写作能力。笔者首先就英语课外阅读在写作中的意义进行分析,并就怎样借助课外阅读来提升学生的写作能力提出了具体的对策。  【关键词】英
【摘要】多媒体可以激发学生的学习兴趣,提高教学效率,培养语言应用能力,为英语情境教学提供极大的便利。在英语情境教学中,多媒体教学应避免过分追求课件的形式,教师应注意学生的学习情况,调整教学结构。加强师生之间的沟通,避免计算机取代教师,让多媒体更好地为教学服务。  【关键词】英语情境教学;多媒体;应用  【作者简介】仲颖,沭阳县怀文中学。  多媒体技术越来越发达,在很多领域中得到了运用。在上个世界8
随着高校创新教育改革的不断深入,更新课程设置、调整课程内容、改革人才培养的教学模式、创新教学方法是目前教学面临的主要问题。本文介绍了项目教学法,详细阐述了项目教学
【摘要】本文基于新课程标准对初中英语课堂教学的要求,探讨初中英语课堂师生互动的有效性。在此基础上,笔者从重构师生关系、突出师生合作、设置高质量的问题等方面指出了提升课堂有效师生互动问题。  【关键词】师生关系;师生合作;高质量的问题;有效性  【作者简介】周爱玲,江苏省昆山市鹿峰初级中学。  苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:“课堂上一切困惑和失败的根子,绝大多数场合下都在于教师忘却了:上课,这是教
青政办[2014]117号各市、自治州人民政府,省政府各委、办、厅、局:《青海省2014年第三产业发展重点任务》已经省政府同意,现印发给你们,请结合实际认真抓好贯彻落实。发展第