【摘 要】
：
阐述了示范中心在创新实验教学体系和实验管理体系等方面一些方法的探索和实践,探讨了培养学生的创新能力、工程实践能力和综合素质方法和措施,示范中心建立的实验教学体系和
【基金项目】
：
贵州大学实践教学改革研究建设项目,教改（2008）,贵州大学高等教育研究项目（2011）
论文部分内容阅读
阐述了示范中心在创新实验教学体系和实验管理体系等方面一些方法的探索和实践,探讨了培养学生的创新能力、工程实践能力和综合素质方法和措施,示范中心建立的实验教学体系和现代化的管理体系,提高了中心运行效率和设备的利用率,创新了实验中心的管理模式,推动了实验教学水平的提高,有效促进了学生高效合理的学习方式,提高了学生的创新能力、工程实践能力和综合素质,为培养创新型人才奠定坚实的基础.
其他文献
《大学英语》教师职业生涯要经过5个阶段，即摸索期、成长期、倦怠期、成熟期与稳定期。在不同阶段的教学效果有较大的差异，教师认清每个发展阶段的属性，对提升教学效果、完善职业生涯有很大的帮助。 《大学英语》教师教学效果发展周期一、引言 《大学英语》是普通高校本、专科生都要开设的通识课程，本科生一般在大一、大二的四个学期都要开设该课程。《大学英语》的学时占到了本科生大学四年理论学时的25%，很多高校把
为调动安监人员的积极性，强化安全监督检查工作，实现安全隐患排查与整改的闭合，推动安全管理再上一个新台阶，协庄煤矿经过反复摸索与实践，研究创新了一种新的安全管理——市场化安全管理，并在工作中加以应用，取得了较好的效果。 一、“市场化安全管理”的运作机理 所谓“市场化安全管理”，就是把查出的安全隐患模拟成可交易的商品，把隐患从查出到落实整改的过程模拟成商品流通，通过交易获利调动安监人员排查
“真正的信息高速公路是用宽带铺设的”,目前各种主流的宽带接入技术包括HFC、xDSL、千兆以太网、LMDS、光纤等都想在宽带市场上分一杯羹,但由于中国的国情和用户的使用情况
山东省在“走出去”战略实施中，取得了巨大成就，但与广东、上海相比还存在不少差距．远远不能满足我省经济发展和改革开放的需要。山东应在国家对外投资的支持、鼓励及优惠政策的
喜欢玩儿，是孩子们的天性。“慧玩”课程正是基于儿童年龄特征，遵循儿童成长规律，积极开发一种教学方法。在“慧玩”课程条件下，开展积极有效的课外阅读，对小学生语文素养的提高、语文能力的发展具有不容忽视的作用。引导学生在玩中学习、在玩中创新，在玩中开展课外阅读，以此拓宽视野、积累知识、完善观念、涵养性情、增强能力、健康成長。 一、在玩中激发课外阅读趣味 孔子说，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”
【摘 要】只有把学生带入到真实的教学情景中，才能加深学生对于知识的了解，促进学生对于知识的理解和掌握。情景教学法在初中作文教学中的应用，要始终做到以学生为中心，通过有针对性的教学引导，促进学生对于作文情景的感知，提高学生的学习能力。本文对此进行了分析研究。 【关键词】情景教学法 初中 作文 教学 应用 无论在什么科目的教学过程中，对于教学情景的营造都是十分重要的一个环节，因为只有把学生带入到真
教学目标： 1.通过认水果、猜水果、说水果、演水果一系列交际活动，培养学生良好的说话习惯和观察、倾听、交际的能力。 2.指导学生了解一些常见水果的颜色、形状、气味、味道、营养价值等，并学会用一段完整的话把水果的特点说出来。 3.鼓励学生大胆交际，积极参与言语实践活动，培养他们乐于交际的情感和自主合作的意识。 教学重点： 能清楚、完整地说出自己喜爱的水果的名称、样子、颜色、味道等方面的特点
介绍了物理实验教学中心在创建国家级实验教学示范中心实践过程中,树立以学生为本,以培养学生实践能力和创新能力为核心的实验教学理念,制定了一系列实验教学相关政策,构建了
素质教育的目的是培养学生的创新精神和实践能力，要求把学习的主动权还给学生。2001年开始实施的基础教育新课程改革倡导自主、探究和合作学习，在这一背景下，越来越多的一线教师、教育研究者有了关注学生学习的意识，学生在转变学习方式的过程中学会了学习，提高了学习效率。更多的教学方法与教学模式得到了新的尝试和使用。 自主学习探究学习合作学习一、关于自主、合作、探究学习 学习方式是学生在学习过程中，为达到
【摘 要】 课程游戏化建设是一个系统的工程，需要幼儿园管理者、教师、幼儿、家长发生和谐“共振”。需要研究的方面也很多，比如，如何对游戏化的环境进行改造，游戏化课程建设的方式、方法、途径、策略又有哪些，游戏化课程建设需遵循哪些基本的原则，游戏化课程建设的关键在哪里，游戏化课程建设“聚集点”在哪里等都是值得探究的方面。限于篇幅本文不展开论述。本文重点论述了在游戏化课程建设中，教师应持有的角色：支持者