素质教育视野下中专实验室管理的改进

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实验教学是中专教学的重要组成部分,通过开展实验教学,锻炼学生的动手能力,进而实现应用型人才的培养,是中专教育的重要特质之一。从素质教育角度看,实验教学的开展,也有利于学生理论学习与实践教学的有机统一,有助于培养素质更加全面,更加适应社会需要的中等职业技术人才。受传统教育理念的影响,实验室管理往往得不到重视,实验教学不仅完全附属于理论教学,其管理办法也较为落后,难以满足人才综合素质培养的需要。在此情况下,学生往往因为实验教学的机械、单调而兴致不高,教师也难以启发学生开展创新实验,不利于学生创造性思维的养成。基于此,本文探讨如何加强中专实验室管理,使其真正起到强化学生动手能力的训练,提高学生的实际操作水平,培养学生创新思维与创新能力的作用。
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