孤陋寡闻的小狐狸

来源 :小学阅读指南·低年级版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gloriayl2005
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  小狐貍在林中空地上发现了一串类似于老鼠的脚印。
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党啊,我们的母亲!  从东海到西藏,  從南沙到北疆,  巍峨的珠穆朗玛,  奔腾的黄河长江……  祖国大地处处闪耀着您的荣光。  多么幸福——  我们在党旗下成长!
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伏尔泰说:“当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本好书的时候,仿佛又和老朋友重逢。”书籍不仅是我们的良师益友,更能带领我们获取知识、开阔眼界、打开格局。但阅读并不仅仅是简单地读书,而是一种学习能力的培养。小学课外阅读是课内语文学习的拓展与延伸,因此,要培养学生积极主动地参与到课外阅读中,激发阅读兴趣,提高阅读能力,进行有效阅读。  一、创建“有书”的阅读环境,
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在一、二年级看图作文的基础上,三年级向写命题作文的方向转化。随着训练内容的不断深入,难度也随之增大了,教师引导是否得法,将直接影响学生的写作兴趣和习作质量。因此,做好三年级作文的过渡教学,意义非常重大。那么,如何顺利实现这个过渡呢?根据多年作文教学实践,我认为创境设景、分解练笔是一种行之有效的教学方法。  一、创境设景,让学生在娱乐中学会写作文  根据多年的作文教育教学实践,结合自己对作文教学模式
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