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提要：学生对体育的兴趣是学生力求掌握运动技能获取体育知识的内在动力，也是学生个体能力发展的起点与依据。激发与培养学生的体育兴趣，可以提高学生学习体育的主观能动性，也能充分体现体育教师在教学中的主导作用;激发和培养学生的体育兴趣，既是体育教学的一个手段，也是一个目的。因此，该怎样激发和培养学生的体育兴趣就成为学校体育教学的一个重要课题。
关键词：体育教学;体育兴趣;教学方法;教学手段
中图分类号：G4 文献标识码：A
在体育教学实施过程中，怎样培养学生的学习兴趣，充分地调动学生的内在潜能，让学生自觉地参与到学习中，这是提高体育教学效果的重要手段。那么教師该如何在体育教学中培养和激发学生的学习兴趣，本人经过多年的教学实践，概括了应该怎样培养学生们的体育兴趣。
一、体育兴趣在体育课中的作用
要使学生“动” 起来，需要在"趣” 字上下功夫。综观学生对体育课的评价，最朴素的是“有趣”或“没趣”。体育本身的魅力在于它的娱乐性，然而学校体育教学之所以不太受学生的欢迎，其中一个重要的原因就是缺乏娱乐性。因此在教学中，我们应以学生为本，根据当前学生身心健康存在的主要问题及自我保健的需要，尽可能了解、考虑学生的兴趣和满足学生的兴趣，用新颖的教学内容和灵活多样的教学方法来激发学生学习强身健体的知识技能和参加体育锻炼的兴趣。
2、应该如何培养学生体育兴趣
对相关的体育活动有了兴趣，就需要对自我的锻炼能力有所提高，我们应培养学生的自我锻炼能力。它是学校体育兴趣教学的重要内容之一，也是养成学生意识、习惯和能力。本人认为在学校如何将体育兴趣教学和相关技术教学相结合外，还有以下几种方法：
2.1利用教师的人格魅力
俗语说：兴趣是最好的老师。实践证明：如果学生对体育教师不信任，那么他（她）将对你的教学产生抵触情绪。因此，教师必须给学生留下良好的第一印象，这样师生相互信任、相互吸引，在整个教学过程中就会培养融洽的师生感情，建立良好的师生关系。因此，体育教师要用高尚的情操，广博的知识和健美的体魄、优美的示范给学生以积极影响。“学高为师、身正为范”。教师这种人格魅力，会直接让学生树立正确学习态度，从而产生学生对体育的学习兴趣。
2.2灵活地导入新课，激发体育兴趣
恰当巧妙的课题导入，可激发学生的学习欲望。根据不同的课型与教学目标，采取各种各样的导入方式。这样，能引起学生的注意，从而转化学习动机，激发体育兴趣，收到意想不到的效果。比如在教学体操技巧联合动作教学中，我通过播放体育健儿在比赛场上夺冠，升国旗时动人场景的视频。看了以后，教师通过语言激励学生，让学生知道只有拼搏、努力才能提高技能、技巧，这样来激发学生对体操动作的学习兴趣。又如在学生整队时，我对其进行表扬导入法：“今天大家站得又快又齐，有点红军当年的作风，希望大家将这种好的作风在课堂上继续保持下去。学生得到了教师的表扬，能更好地投入到学习中去，并时刻以教师表扬的标准衡量自己的行为，进而更认真地参与课堂学习，提高教学效果。
2.3精选内容，利用不同的教学方法和手段，调动学生的学习兴趣
教师要精心选择教学内容，对不同的教学内容采取不同的教学方法和手段，同时要考虑到全体学生的水平要求。这样使不同层次学生都能获得学习上成功的体验，从而调动学习兴趣。教师在教学中还要不断地采用新的教学方法和组织形式与手段，这样更有利激发学生的体育兴趣。
2.4及时鼓励，使树立信心，引发体育兴趣
信心能引发兴趣，体育兴趣的产生，实际上是学生内在动力的体现。兴趣与成功是相辅相承的。兴趣可促使学习取得成功，而成功又可以激发学习兴趣。为此，在体育教学中首先要力使学生达到教学目标。第二、学习目标要与其能力相符，学生通过努力能够达到。即“跳一跳，摘到桃”。这样，学生就会享受到自己的努力而得到成功的喜悦，这种内心成功喜悦的体验就会逐渐成为兴趣的动力。第三、要适时鼓励学生，学生一有进步马上对其进行语言上的激励或表扬，使其树立自信心，从而激发其体育兴趣。
2.5利用竞争意识，培养学生的学习兴趣
游戏与竞赛以其特有的趣味性和竞争性很受少年儿童的欢迎。体育教材中的各项体育项目本就有竞赛的特点。适当采用竞争形式组织教学过程，利用竞争意识的因素，来激发学生学习积极性，从而培养学生学习兴趣。利用少年儿童的好胜心理荣誉感，根据这种特点教师应设计带有趣味性和竞赛性的游戏，来激发学生体育的兴趣。如在教学快速跑时，可用追逐跑、叫号赛跑等游戏，在教学弯道跑时，可采用十字接力、8字接力等游戏，这样既能通过游戏来巩固动作要领，同时又充分调动和培养了学生的学习兴趣。
结束语
总之，在体育教学中，培养学生体育学习兴趣，对提高教学质量起着积极的重要作用。因此，教师只有突破传统的教学模式，运用科学合理的教学方法和手段，才能使教与学得到良好的统一，从而达到提高教学质量的目的。
参考文献
[1]新课改下中学体育教学中学生学习兴趣的培养探讨[J]. 尤建平. 学周刊. 2016（35）
[2]体育教学中提高学生学习兴趣的方法研究[J]. 胡皓. 运动. 2016（12）
[3]浅谈小学体育教学过程中学生兴趣的培养[J]. 巫小春. 中华少年. 2019（14）
[4]小学体育教学中培养学生体育兴趣策略的研究[J]. 叶卡提·哈布力哈克. 好家长. 2018（75）.
广东省汕尾市海丰县梅陇镇中心小学 516477
关键词：体育教学;体育兴趣;教学方法;教学手段
中图分类号：G4 文献标识码：A
在体育教学实施过程中，怎样培养学生的学习兴趣，充分地调动学生的内在潜能，让学生自觉地参与到学习中，这是提高体育教学效果的重要手段。那么教師该如何在体育教学中培养和激发学生的学习兴趣，本人经过多年的教学实践，概括了应该怎样培养学生们的体育兴趣。
一、体育兴趣在体育课中的作用
要使学生“动” 起来，需要在"趣” 字上下功夫。综观学生对体育课的评价，最朴素的是“有趣”或“没趣”。体育本身的魅力在于它的娱乐性，然而学校体育教学之所以不太受学生的欢迎，其中一个重要的原因就是缺乏娱乐性。因此在教学中，我们应以学生为本，根据当前学生身心健康存在的主要问题及自我保健的需要，尽可能了解、考虑学生的兴趣和满足学生的兴趣，用新颖的教学内容和灵活多样的教学方法来激发学生学习强身健体的知识技能和参加体育锻炼的兴趣。
2、应该如何培养学生体育兴趣
对相关的体育活动有了兴趣，就需要对自我的锻炼能力有所提高，我们应培养学生的自我锻炼能力。它是学校体育兴趣教学的重要内容之一，也是养成学生意识、习惯和能力。本人认为在学校如何将体育兴趣教学和相关技术教学相结合外，还有以下几种方法：
2.1利用教师的人格魅力
俗语说：兴趣是最好的老师。实践证明：如果学生对体育教师不信任，那么他（她）将对你的教学产生抵触情绪。因此，教师必须给学生留下良好的第一印象，这样师生相互信任、相互吸引，在整个教学过程中就会培养融洽的师生感情，建立良好的师生关系。因此，体育教师要用高尚的情操，广博的知识和健美的体魄、优美的示范给学生以积极影响。“学高为师、身正为范”。教师这种人格魅力，会直接让学生树立正确学习态度，从而产生学生对体育的学习兴趣。
2.2灵活地导入新课，激发体育兴趣
恰当巧妙的课题导入，可激发学生的学习欲望。根据不同的课型与教学目标，采取各种各样的导入方式。这样，能引起学生的注意，从而转化学习动机，激发体育兴趣，收到意想不到的效果。比如在教学体操技巧联合动作教学中，我通过播放体育健儿在比赛场上夺冠，升国旗时动人场景的视频。看了以后，教师通过语言激励学生，让学生知道只有拼搏、努力才能提高技能、技巧，这样来激发学生对体操动作的学习兴趣。又如在学生整队时，我对其进行表扬导入法：“今天大家站得又快又齐，有点红军当年的作风，希望大家将这种好的作风在课堂上继续保持下去。学生得到了教师的表扬，能更好地投入到学习中去，并时刻以教师表扬的标准衡量自己的行为，进而更认真地参与课堂学习，提高教学效果。
2.3精选内容，利用不同的教学方法和手段，调动学生的学习兴趣
教师要精心选择教学内容，对不同的教学内容采取不同的教学方法和手段，同时要考虑到全体学生的水平要求。这样使不同层次学生都能获得学习上成功的体验，从而调动学习兴趣。教师在教学中还要不断地采用新的教学方法和组织形式与手段，这样更有利激发学生的体育兴趣。
2.4及时鼓励，使树立信心，引发体育兴趣
信心能引发兴趣，体育兴趣的产生，实际上是学生内在动力的体现。兴趣与成功是相辅相承的。兴趣可促使学习取得成功，而成功又可以激发学习兴趣。为此，在体育教学中首先要力使学生达到教学目标。第二、学习目标要与其能力相符，学生通过努力能够达到。即“跳一跳，摘到桃”。这样，学生就会享受到自己的努力而得到成功的喜悦，这种内心成功喜悦的体验就会逐渐成为兴趣的动力。第三、要适时鼓励学生，学生一有进步马上对其进行语言上的激励或表扬，使其树立自信心，从而激发其体育兴趣。
2.5利用竞争意识，培养学生的学习兴趣
游戏与竞赛以其特有的趣味性和竞争性很受少年儿童的欢迎。体育教材中的各项体育项目本就有竞赛的特点。适当采用竞争形式组织教学过程，利用竞争意识的因素，来激发学生学习积极性，从而培养学生学习兴趣。利用少年儿童的好胜心理荣誉感，根据这种特点教师应设计带有趣味性和竞赛性的游戏，来激发学生体育的兴趣。如在教学快速跑时，可用追逐跑、叫号赛跑等游戏，在教学弯道跑时，可采用十字接力、8字接力等游戏，这样既能通过游戏来巩固动作要领，同时又充分调动和培养了学生的学习兴趣。
结束语
总之，在体育教学中，培养学生体育学习兴趣，对提高教学质量起着积极的重要作用。因此，教师只有突破传统的教学模式，运用科学合理的教学方法和手段，才能使教与学得到良好的统一，从而达到提高教学质量的目的。
参考文献
[1]新课改下中学体育教学中学生学习兴趣的培养探讨[J]. 尤建平. 学周刊. 2016（35）
[2]体育教学中提高学生学习兴趣的方法研究[J]. 胡皓. 运动. 2016（12）
[3]浅谈小学体育教学过程中学生兴趣的培养[J]. 巫小春. 中华少年. 2019（14）
[4]小学体育教学中培养学生体育兴趣策略的研究[J]. 叶卡提·哈布力哈克. 好家长. 2018（75）.
广东省汕尾市海丰县梅陇镇中心小学 516477