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摘要：随着社会的发展，我国的教育已经步入高质量的学习发展阶段，现在不仅注重学生自身的知识水平的发展，也更加注重学生自身身体素质的发展。体育是大学的必修课，现在很多大学生的体测都是不合格状态，这很大一部分原因是因为学生只是注重自身只是水平的发展，而忽略自身身体素质的发展，导致发展很不均衡。教师在上体育课时，对学生要严格要求，只有这样，学生的身体素质才能得以提升。
关键词：大学体育;师生互动;自主学习能力;点评回答;良好的习惯
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章編号：（2020）-50-038
学生在大学阶段任务繁重，很少有时间去进行相应的锻炼，也只有在上体育课时学生会做一些简单的锻炼，教师在上课时，要根据现有的教学任务来进行教学，提升学生的身体素质水平。教师在上课期间可以与学生进行简单的互动，这样有利于学生在上课期间进行知识的学习，提升学生的体育水平。与学生进行相应的互动，可以提高学生的自主学习能力，帮这或许是养成良好的学习习惯，作为一名资深体育教师，笔者将结合自身的教学经验浅谈互动模式在大学体育教学中的影响，希望能对广大教师的教学起到会很好的借鉴作用。
1、帮助学生养成很好的自主学习能力
体育课的学习不像其他学科的学习那么艰难，但是体育课的学习还是较为简单的，教师在上课时，先将解这节课的基础理论知识，接着为学生演示，在与学生进行积极互动，这样方便学生进行立即的同时，学生也会根据教师的教导自己摸索技巧，提升自己的自学能力 。教师在课上要积极与学生进行互动，这样可以与学生保持良好的沟通，帮助学生更好地进行知识的学习，提升学生的自主学习能力，帮助学生提升自己记得体育技巧，提升学生的自身素养。
例如，在上轮滑课时，这节课对学生的平衡能力有很大的要求，教师在上这节课时，先降级简单的防护知识，保护好学生的面部和脑部的前提下进行平衡练习，教师一边走一边讲解行走的技巧，尝试让学生行走起来，接着教师在上课期间与学生互动讲解其中的技巧，帮助学生做好姿势练习。但是教师在上课期间还是会发现很多学生会摔倒，这就说明绝大多数学生还没有掌握其中其中的精髓，教师在对没有掌握的学生进行动作指导，及时纠正学生的姿势，只有这样学生在上课起价才能很好地学习到知识教师与学生进行相应的互动，让学生可以自己学习，自己理解，教师只需要对学生进行相应的点拨，让学生进行思考，提高学生的自主学习能力。
2、教师点评，学生回答
体育课不仅仅是学习相应的竞技技巧，还有理论知识部分，对学生的学习来说还是较为简单的，但是教师只是一味地进行讲课，无法很好地了解到学生的学习效果，教师在进行理论部分的教学时，与学生进行活动，教师向学生讲解知识的时候向学生随机提问，学生也要对老师的问题进行回答，接着教师在对其进行点评，这样学生对这些知识的印象更为深刻，这样有助于学生的学习。教师在上课阶段，还是要注重对学生的约束，做好自己的引导工作，帮助学生更好地进行体育课的学习。
例如，在上足球课时，这节课的学习也是较为简单的，教师在上课期间先行先向学生讲解足球的相关知识，让学生了解足球这门运动，了解这门课程的规则，教师对学生展开随机提问，试了解学生在课上的学习状态，了解学生的学习情况，帮助学生更好地进行知识的学习。足球主要是考验学生的体力和运球技巧，教师在上课期间仔细地为学生讲解这方面的知识，接着教师让学生进行相应的练习，让学生在实践中进行练习，锻炼足球技巧。教师在上课期间只有与学生建立良好的沟通才能很好地帮助学生纠正自己的错误，提高学生的技巧。教师在上课期间还是要对学生进行相应的引导，充分发挥自己在教学中的引导作用，促进学生综合素质的提升。足球练习可以提升整个团队的凝聚力，具有深刻的体育精神，教师在就上课期间要将体育精神也要教导学生。
3、让学生养成良好的学习习惯
学生在大学期间大部分学生都很少注重自身身体素质的发展，学生经常因为缺乏足够的锻炼而导致自己的身体出现一些问题，这应该引起小数的注意，教师在上课期间要帮助学生改正这个习惯，使学生可以每天早晨锻炼身体，养成良好的习惯，这对于学生自身来说是极为有利的。养成良好的学习习惯，定期锻炼身体，使学生在进行学习时有一个良好的身体，这是人生的一笔宝贵财富。作为学生的体育教师，要做好自己在教学环的引导工作，帮助学生养成良好的学习习惯。
例如，在上篮球课时，这节课相信很多学生在高中就有过很多的了解，教师在上课时，可以将简单的规则一笔带过，教师只是需要将篮球的运球手法和学生在上课期间进行练习，学习篮球，可以强身健体，让学生拥有良好的身体素质，使学生在进行学习时也可以承受更大的压力。篮球是一项多人运动，在帮助学生促进友谊的同时，还帮助学生舒缓学习的紧张之情，使学生在学习阶段可以更好地进行放松活动，让学生养成良好的运动习惯。教师在上课时，一小时进行互动，可以促进师生之间的友谊，还可以帮助学生提升自己的打球技巧，提高学生的运球能力，帮助学生更好地进行知识的学习，提升学生的学习成绩。教师在教学时你一定要注意学生的安全问题，在进行一定量的准备活动之后，在让学生展开相应的运动，这样可以很好地帮助学生不受伤害。积极发挥在自己在教学中的引导作用，指导学生完成这样的课程。
总的来说，学生在大学阶段不应只是注重对知识水平的学习，教师还是需要注重学生身体素质的教育。教师在上课时要积极与学生进行互动，让学生养成良好的自主学习能力，可以和好地进行知识的学习，提高学生的自学能力，教师子啊还要在上课阶段对学生展开随机提问，了解学生的学习情况，使学生在上课时也可以集中自己的注意力。教师还要帮助学生养成良好的生活习惯，帮助学生更好地健康成长。在现代化的今天，教师要积极探索新的教学方法，帮助学生更好地进行知识的学习，提升学生的综合能力。
参考文献
[1]傅锦涛. 延安大学大学体育倶乐部教学模式构建研究[D].延安大学，2016.
[2]刘婷. 山西省独立学院大学体育课程教学现状及发展对策研究[D].中北大学，2015.
关键词：大学体育;师生互动;自主学习能力;点评回答;良好的习惯
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章編号：（2020）-50-038
学生在大学阶段任务繁重，很少有时间去进行相应的锻炼，也只有在上体育课时学生会做一些简单的锻炼，教师在上课时，要根据现有的教学任务来进行教学，提升学生的身体素质水平。教师在上课期间可以与学生进行简单的互动，这样有利于学生在上课期间进行知识的学习，提升学生的体育水平。与学生进行相应的互动，可以提高学生的自主学习能力，帮这或许是养成良好的学习习惯，作为一名资深体育教师，笔者将结合自身的教学经验浅谈互动模式在大学体育教学中的影响，希望能对广大教师的教学起到会很好的借鉴作用。
1、帮助学生养成很好的自主学习能力
体育课的学习不像其他学科的学习那么艰难，但是体育课的学习还是较为简单的，教师在上课时，先将解这节课的基础理论知识，接着为学生演示，在与学生进行积极互动，这样方便学生进行立即的同时，学生也会根据教师的教导自己摸索技巧，提升自己的自学能力 。教师在课上要积极与学生进行互动，这样可以与学生保持良好的沟通，帮助学生更好地进行知识的学习，提升学生的自主学习能力，帮助学生提升自己记得体育技巧，提升学生的自身素养。
例如，在上轮滑课时，这节课对学生的平衡能力有很大的要求，教师在上这节课时，先降级简单的防护知识，保护好学生的面部和脑部的前提下进行平衡练习，教师一边走一边讲解行走的技巧，尝试让学生行走起来，接着教师在上课期间与学生互动讲解其中的技巧，帮助学生做好姿势练习。但是教师在上课期间还是会发现很多学生会摔倒，这就说明绝大多数学生还没有掌握其中其中的精髓，教师在对没有掌握的学生进行动作指导，及时纠正学生的姿势，只有这样学生在上课起价才能很好地学习到知识教师与学生进行相应的互动，让学生可以自己学习，自己理解，教师只需要对学生进行相应的点拨，让学生进行思考，提高学生的自主学习能力。
2、教师点评，学生回答
体育课不仅仅是学习相应的竞技技巧，还有理论知识部分，对学生的学习来说还是较为简单的，但是教师只是一味地进行讲课，无法很好地了解到学生的学习效果，教师在进行理论部分的教学时，与学生进行活动，教师向学生讲解知识的时候向学生随机提问，学生也要对老师的问题进行回答，接着教师在对其进行点评，这样学生对这些知识的印象更为深刻，这样有助于学生的学习。教师在上课阶段，还是要注重对学生的约束，做好自己的引导工作，帮助学生更好地进行体育课的学习。
例如，在上足球课时，这节课的学习也是较为简单的，教师在上课期间先行先向学生讲解足球的相关知识，让学生了解足球这门运动，了解这门课程的规则，教师对学生展开随机提问，试了解学生在课上的学习状态，了解学生的学习情况，帮助学生更好地进行知识的学习。足球主要是考验学生的体力和运球技巧，教师在上课期间仔细地为学生讲解这方面的知识，接着教师让学生进行相应的练习，让学生在实践中进行练习，锻炼足球技巧。教师在上课期间只有与学生建立良好的沟通才能很好地帮助学生纠正自己的错误，提高学生的技巧。教师在上课期间还是要对学生进行相应的引导，充分发挥自己在教学中的引导作用，促进学生综合素质的提升。足球练习可以提升整个团队的凝聚力，具有深刻的体育精神，教师在就上课期间要将体育精神也要教导学生。
3、让学生养成良好的学习习惯
学生在大学期间大部分学生都很少注重自身身体素质的发展，学生经常因为缺乏足够的锻炼而导致自己的身体出现一些问题，这应该引起小数的注意，教师在上课期间要帮助学生改正这个习惯，使学生可以每天早晨锻炼身体，养成良好的习惯，这对于学生自身来说是极为有利的。养成良好的学习习惯，定期锻炼身体，使学生在进行学习时有一个良好的身体，这是人生的一笔宝贵财富。作为学生的体育教师，要做好自己在教学环的引导工作，帮助学生养成良好的学习习惯。
例如，在上篮球课时，这节课相信很多学生在高中就有过很多的了解，教师在上课时，可以将简单的规则一笔带过，教师只是需要将篮球的运球手法和学生在上课期间进行练习，学习篮球，可以强身健体，让学生拥有良好的身体素质，使学生在进行学习时也可以承受更大的压力。篮球是一项多人运动，在帮助学生促进友谊的同时，还帮助学生舒缓学习的紧张之情，使学生在学习阶段可以更好地进行放松活动，让学生养成良好的运动习惯。教师在上课时，一小时进行互动，可以促进师生之间的友谊，还可以帮助学生提升自己的打球技巧，提高学生的运球能力，帮助学生更好地进行知识的学习，提升学生的学习成绩。教师在教学时你一定要注意学生的安全问题，在进行一定量的准备活动之后，在让学生展开相应的运动，这样可以很好地帮助学生不受伤害。积极发挥在自己在教学中的引导作用，指导学生完成这样的课程。
总的来说，学生在大学阶段不应只是注重对知识水平的学习，教师还是需要注重学生身体素质的教育。教师在上课时要积极与学生进行互动，让学生养成良好的自主学习能力，可以和好地进行知识的学习，提高学生的自学能力，教师子啊还要在上课阶段对学生展开随机提问，了解学生的学习情况，使学生在上课时也可以集中自己的注意力。教师还要帮助学生养成良好的生活习惯，帮助学生更好地健康成长。在现代化的今天，教师要积极探索新的教学方法，帮助学生更好地进行知识的学习，提升学生的综合能力。
参考文献
[1]傅锦涛. 延安大学大学体育倶乐部教学模式构建研究[D].延安大学，2016.
[2]刘婷. 山西省独立学院大学体育课程教学现状及发展对策研究[D].中北大学，2015.