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随着知识创新的空前加快，人才素质的竞争，在新课标下的音乐教育教学中，充分挖掘素质教育因素，全面培养、提高学生的审美、创新等能力，已成新课标下音乐教育教学的当务之急。中小学音乐教育教学必须在新课标下不断强化社会音乐实践，使音乐教育教学向素质教育转轨，才能使学生的智力与非智力方面的能力在音乐实践中不断得到充实和提高。