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语文教学是基础教学，教师的作用已不仅仅只是“传道、授业、解惑”而更应加强学法的指导，在教学的过程中确立学生的主体地位，文章通过列举几种阅读方法，逐一指出阅读的方法总是常规的，关键的不是那些方法的知道与否，也不是对方法本身的理解与否，而是在学生运用“得法”与否。
初中语文教学中阅读方法的探讨
【摘 要】
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语文教学是基础教学，教师的作用已不仅仅只是“传道、授业、解惑”而更应加强学法的指导，在教学的过程中确立学生的主体地位，文章通过列举几种阅读方法，逐一指出阅读的方法总是常
【机 构】
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遵义市汇川区高坪镇新黔中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2014年27期
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