【摘 要】
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确要求:“注重因材施教.关注学生不同特点和个性差异,发展每一个学生的优势潜能.推进分层教学、走班制、学分制、导
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区笠泽实验初级中学
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确要求:“注重因材施教.关注学生不同特点和个性差异,发展每一个学生的优势潜能.推进分层教学、走班制、学分制、导师制等教学管理制度改革.”分层走班教学是“分层”和“走班”教学的组合.“分层”是指教师针对学生不同学科的基础和能力,划分层次,组建若干个教学班.“走班”指上课的教室和开展教学的教师固定,学生根据自己的兴趣和学习能力,选择适合自己的班级上课,教师根据走班学生的学习能力和兴趣等,有针对性地施教.
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