论文部分内容阅读
《三门峡————梳妆台》是贺敬之的一首优美抒情诗篇,这首诗写于一九五八年,后收入《放歌集》中。本诗以追思历史,描绘现实,展望未来为构思线索,以“黄河女儿”对黄河今昔的不同感受为抒情基调,满怀激情地歌唱新时代的“治黄”宏图,体现了在共产主义领导下中华儿女用行动建设祖国的壮举,歌颂社会主义建设者的胆魄和力量,给人以鼓励和催人奋进,富有青春气息。
从整首诗的内容及情感发展看,全诗可划分两部分:前一部分写黄河苦难的过去,后一部分写黄河巨变的现在。第一部分先描写黄河过去的环境“神门险、鬼门窄”、“人们以上百丈崖”,黄水劈门,狂风肆虐,造成的结果是“门旁空留梳妆台”,说明黄河水给人们造成的灾难,“辈辈艄公洒泪去”,留下了“挽断白发三千丈”,“问我青春何时来”,黄河之灾使人们没有了青春;第二部分,先写一代新人以重整乾坤的壮志,以移山填海的伟力,揭开了治理黄河的宏图。共产党领导下人民治理黄河,使“昆仑山惊、邙山呆”,“先扎黄河中腰带”,“神门平、鬼门削”达到了“黄河之水手中来”,也使“黄河女儿容颜改”、“黄河女儿梳妆来”的效果,描绘了“银河星光落下来,清水清风走东海”的壮阔美丽的远景。发出了“并肩挽手唱高歌呵,无限青春向未来”的号召。本诗一波三折,酣畅淋漓地抒写了黄河的昨天、今天和明天,热情地歌颂了英雄的时代和伟大的人民。
本诗突出的特点是运用丰富而大胆的想象来抒写豪情,造成诗歌磅礴的气势。没有想像就没有诗歌。著名诗人圣野说过:“没有翅膀,就没有鸟;没有想象,就没有诗。没有美丽的想象,诗就飞翔不起来。”可见,想象在诗歌中的作用举足轻重。从抽象的文字符号到栩栩如生、有声有色的画面的形成,这中间的桥梁便是想象思维。本诗想象大胆而新奇。整首诗中作者由“梳妆台”引出梳妆的人——“黄河儿女”,畅想从乌云黄水、灾深愁重到天青水秀、采花栽锦的巨大变化,抒发一代新人改天换地,面向未来,造福后世的豪情壮志。作者的想象遍及全诗之中,如第一部分中作者由“黄河儿女”被乌云遮暗了明镜,被黄水吞噬了金钗,想象她“挽断”白发三千丈,无限凄苦地站在三门峡口,向着茫茫东海,追问“青春何时来”,想象可谓新奇而丰富。诗歌还运用大禹治水、盘古开天这些雄奇瑰丽的传说,造成诗歌磅礴的气势。
本诗还善于运用对比手法和各种修辞手法来抒发感情。本诗突出运用前后对比的手法来表达主旨。诗歌中用黄河的今昔对比,黄河女儿过去与现在的对比,黄河两岸人民生活的三组对比,突出了黄河的前后变化,同时也突出了歌颂祖国、歌颂党的目的。本诗还综合运用了拟人、用典、对偶、改写等修辞方法,拟人化的“昆仑山惊祁山呆”和“先扎黄河中腰带”,对偶句如“乌云遮明镜,黄水吞金钗”、“青天悬明镜,湖水映光彩”,改写的有“黄河之水手中来”,引用如“挽断‘白发三千丈’”等,使此诗增添了它的韵味和含义,也使语言读来生动、易于上口。
另外,本首诗还具有构思巧妙,结构紧凑、节奏鲜明的特点。整首诗紧紧围绕“黄河儿女”这一形象来构思,把黄河的昨天、现在和未来紧紧地串连在一起,把作者的情思表现得一波三折,使整手首诗呈现出结构紧凑、布局精巧的艺术特点。诗歌的节与节之间,环环相扣,句式上杂用三言、五言和七言,节奏鲜明、抑扬顿挫,一韵到底,而且采用拈连的手法,使段与段之间紧密连接,气韵贯通。
总之,本诗想象新奇,气势豪迈,语言明快、有力,音调铿锵。巧妙运用各种修辞手,以鲜明独特的形象,壮阔深远的意境,酣畅激越的诗情,抒发一代新人,面向未来,造福后代的豪情壮志。
从整首诗的内容及情感发展看,全诗可划分两部分:前一部分写黄河苦难的过去,后一部分写黄河巨变的现在。第一部分先描写黄河过去的环境“神门险、鬼门窄”、“人们以上百丈崖”,黄水劈门,狂风肆虐,造成的结果是“门旁空留梳妆台”,说明黄河水给人们造成的灾难,“辈辈艄公洒泪去”,留下了“挽断白发三千丈”,“问我青春何时来”,黄河之灾使人们没有了青春;第二部分,先写一代新人以重整乾坤的壮志,以移山填海的伟力,揭开了治理黄河的宏图。共产党领导下人民治理黄河,使“昆仑山惊、邙山呆”,“先扎黄河中腰带”,“神门平、鬼门削”达到了“黄河之水手中来”,也使“黄河女儿容颜改”、“黄河女儿梳妆来”的效果,描绘了“银河星光落下来,清水清风走东海”的壮阔美丽的远景。发出了“并肩挽手唱高歌呵,无限青春向未来”的号召。本诗一波三折,酣畅淋漓地抒写了黄河的昨天、今天和明天,热情地歌颂了英雄的时代和伟大的人民。
本诗突出的特点是运用丰富而大胆的想象来抒写豪情,造成诗歌磅礴的气势。没有想像就没有诗歌。著名诗人圣野说过:“没有翅膀,就没有鸟;没有想象,就没有诗。没有美丽的想象,诗就飞翔不起来。”可见,想象在诗歌中的作用举足轻重。从抽象的文字符号到栩栩如生、有声有色的画面的形成,这中间的桥梁便是想象思维。本诗想象大胆而新奇。整首诗中作者由“梳妆台”引出梳妆的人——“黄河儿女”,畅想从乌云黄水、灾深愁重到天青水秀、采花栽锦的巨大变化,抒发一代新人改天换地,面向未来,造福后世的豪情壮志。作者的想象遍及全诗之中,如第一部分中作者由“黄河儿女”被乌云遮暗了明镜,被黄水吞噬了金钗,想象她“挽断”白发三千丈,无限凄苦地站在三门峡口,向着茫茫东海,追问“青春何时来”,想象可谓新奇而丰富。诗歌还运用大禹治水、盘古开天这些雄奇瑰丽的传说,造成诗歌磅礴的气势。
本诗还善于运用对比手法和各种修辞手法来抒发感情。本诗突出运用前后对比的手法来表达主旨。诗歌中用黄河的今昔对比,黄河女儿过去与现在的对比,黄河两岸人民生活的三组对比,突出了黄河的前后变化,同时也突出了歌颂祖国、歌颂党的目的。本诗还综合运用了拟人、用典、对偶、改写等修辞方法,拟人化的“昆仑山惊祁山呆”和“先扎黄河中腰带”,对偶句如“乌云遮明镜,黄水吞金钗”、“青天悬明镜,湖水映光彩”,改写的有“黄河之水手中来”,引用如“挽断‘白发三千丈’”等,使此诗增添了它的韵味和含义,也使语言读来生动、易于上口。
另外,本首诗还具有构思巧妙,结构紧凑、节奏鲜明的特点。整首诗紧紧围绕“黄河儿女”这一形象来构思,把黄河的昨天、现在和未来紧紧地串连在一起,把作者的情思表现得一波三折,使整手首诗呈现出结构紧凑、布局精巧的艺术特点。诗歌的节与节之间,环环相扣,句式上杂用三言、五言和七言,节奏鲜明、抑扬顿挫,一韵到底,而且采用拈连的手法,使段与段之间紧密连接,气韵贯通。
总之,本诗想象新奇,气势豪迈,语言明快、有力,音调铿锵。巧妙运用各种修辞手,以鲜明独特的形象,壮阔深远的意境,酣畅激越的诗情,抒发一代新人,面向未来,造福后代的豪情壮志。