【摘 要】
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世界已经进入21世纪，人类将面临和迎来许多新的东西和新的知识。其中，人们最感兴趣的，也许是对人类自身变化的预期和探索。今天正在驾驭电脑的人是否应该想到这一点：一旦电脑达到
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世界已经进入21世纪，人类将面临和迎来许多新的东西和新的知识。其中，人们最感兴趣的，也许是对人类自身变化的预期和探索。今天正在驾驭电脑的人是否应该想到这一点：一旦电脑达到能与人的智力相抗衡的水平，那么它必定将超过人脑。可以这样认为：机器的优势，在于它们能轻易地分享知识。当然，如果一个人学会了某种语法，或掌握了深奥的哲学原理，却不能轻易地把这一知识“下载”给机器。人的知识、技能和记忆是保存在大脑中的。即根植在一个宽广的构架上，这个构架由神经递质集中和神经元间的连接组成，通常很难被迅速取得或传送。
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秦始皇使用专制暴力实行。焚书坑儒”的文教政策，当时震动全社会，而余波影响二千多年，这是中国封建文化教育史上极为严重的一个事件。如何来对待和分析“焚书坑儒”，进行历史总结，这是中国教育史研究中一个具有重要意义的问题。
全国解放后，我从接受工作起到现在，整整三十年，都是在上海市教育局工作。历史的经验值得注意，简要回顾建国三十年来的教育工作，上海同全国一样，经历了一个“之”字形。今天来总结正反两方面的历史经验，证明中小学校工作必须坚持“以教学为中心，德智体全面发展”的教育方针。
在创伤性血胸病人的抢救过程中,输血是重要的治疗手段,尤其是对失血性休克患者.我院于1994年1月～2004年1月对32例急诊创伤性血胸收住院病人行自体胸血回输,取得满意疗效,现报
孔子成为有重大影响的历史人物，主要由于他创办私学，建立了儒家学派。孔子首先是一个大教育家。司马迁作《史记》，写了《孔子世家》，又破例地写了一篇《仲尼弟子列传》，这是有道理的。我们评价孔子，着重地讨论一下他的教育活动和教育思想，是很有必要的。
世界各国的高等教育，在六十年代都有了很大发展，七十年代又普遍出现了停滞现象，有人形容说，短命的“黄金时代”结束了，迈入了一个步履维艰的“冰河时代”。八十年代的世界政治形势将继续充满动荡和不安．国际经济秩序将不会有基本的改变和改善，而高等教育也必将面临更加严重的的挑战和问题。
科学的儿童心理学产生干19世纪后半期。如果说，心理学正式成为科学是从1879年德国冯特（W．Wundt）在莱比锡建立第一个心理实验室算起，那么，儿童心理学正式成为科学，则从1882年德国生理和心理学家普莱尔（W．Preyer）的《儿童心理》一书出版算起，因为这在心理学史上是第一个用观察和实验方法研究儿童心理的比较有系统的科学著作。
电视电话通信中经常出现回波现象，使得通话质量大受影响．研究了回波产生及抑制原理，介绍了卓联半导体公司的语音处理芯片ZL38003，叙述了该器件的工作原理，并基于ZL38003和ADSP_BF5
（一）探索教学规律是研究教学论的首要任务。探索客观事物的变化发展规律原是任何科学的根本任务。笔者长期从事教育工作，深感教育科学之所以不能尽满人意，甚至受人轻视，根本原因就在于迄今探获的经得实践检验的规律甚少。例如，教育本质问题迄今尚在争论，教学过程的本质问题又是长期停留在哲学领域。教育战线拨乱反正后，确定学校工作必须以教学为主，指出：要提高教学质量就必须遵循教学规律。但教学上究竟有哪些规律并不明确，甚至什么叫做规律也有不同的回答。当今世界处于“知识爆炸”时代，教育发达国家的教育科学研究都向教学领域深入，美
每到早晨,城里的狗们便牵着自己的主人出来遛弯--请注意,不是人牵狗,而是狗牵着人.狗在前面胡钻乱跑,人则屁颠屁颠地在后面跟头轱辘的东一头西一头的瞎窜,由人遛狗,变成狗遛
比喻、借代、夸张、反语、双关等都是积极的修辞方式，它们的使用不仅仅给语言带来了生动性和形象性，而且在这生动与形象之中又有新的意义产生。比喻就是意义的转换。从词语运用的方面说，一个比喻就是赋予一个词它本来不具有的意义，或是用一个词表达它本来表达不了的意义。例如： ①当我们共和国的“建筑师”们撰写《宪法》和《独立宣言》中的富丽堂皇的篇章时，他们是在签写一张“期票”，每个美国人都是这张期票的合法继承人