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随着新课改的不断深入，在科学发展观的指引下，我校大力开展“轻负高质”的教育教学理论与实践研究活动。以探索实现“轻负高质”的途径为出发点，以寻找一种行之有效的教学模式为目的，阐述了前置作业的必要性和前置作业的设计，前置作业与后置作业的关系。结合实际论述了前置作业与后置作业双管齐下，是高质教学的保障。