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初中数学是学生掌握数学知识的关键时期,当前数学教育中还存在传统教学模式,改变数学教学方法,构建高效、新颖的课堂,提升学生学习数学的思维能力,是当前教育改革的重点。对如何改善学生建构能力,使学生轻松、快乐、高效地学习,以九年级“圆”的教学为例,进行了策略分析。
数学高效课堂的构建策略——以九年级“圆”的教学为例
【摘 要】
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初中数学是学生掌握数学知识的关键时期,当前数学教育中还存在传统教学模式,改变数学教学方法,构建高效、新颖的课堂,提升学生学习数学的思维能力,是当前教育改革的重点。对如何改善学生建构能力,使学生轻松、快乐、高效地学习,以九年级“圆”的教学为例,进行了策略分析。
【机 构】
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福建省南平市建阳区小湖中学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2021年12期
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