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摘
日本推进全球协作型高等教育的举措
【摘 要】
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摘 要：“大学的世界展开力强化事业”战略是日本政府主导推进的高等教育国际化战略，旨在促进日本高校与世界高校共建高等教育全球协作网，促进大学间的跨国学生流动，深入推进高等教育的区域合作，服务国家发展战略。文章通过分析该战略的推出背景和主要内容，深入日本大学的实践案例，归纳其创新举措与运行特点，总结实施成效，为我国高等教育国际化和教育对外开放提供参考和借鉴。 关键词：日本 “大学的世界展开力强化事业
【出 处】
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世界教育信息
【发表日期】
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2020年3期
其他文献
摘要：详细讨论了争议颇多的第28届中国化学奥林匹克决赛试题第3-2题，对其精确解及计算误差进行了仔细的推导。由于题给数据的来源不同，数据之间的相互吻合程度不高，导致解题答案有多种算法，其结果相差可达千倍。化学教学和科研中需对此引以为戒。 关键词：化学竞赛；数据不匹配；误差分析 文章编号：1005–6629（2015）8–0090–03 中图分类号：G633.8 文献标识码：B 大学普通化学和
新课程教学中，学生是课堂学习的主人。语文课堂的教学设计一定从学生学习的实际出发，突出学生学习的主体地位。本文从教学设计的特征入手，探讨教学设计的意义和要求，以苏教版《我心中的语文》为例，分析教学设计的关键点，从教学过程的具体环节设计来阐述初中语文的教学设计中学生的学习过程，为语文课程的教学提供理论参考。 一、设计好学生的自主学习 学生的自主学习是新课程教学的重要方式，“教”和“学”是教学过程的
2013年高考早已落下帷幕，但作为进入课改第二年的湖北高考，社会、学校、老师、学生对它的关注还在继续。它不仅是对我们湖北课改效果的一次检验，还将指引着2014年湖北高考备考的方向。在此，我也就2013年湖北高考语文试卷体现出来的一些特点来发表一下自己的管窥之见。 2013年湖北高考语文试卷呈现出以下特点： 一、回归教材，重视根本 2013年的湖北高考语文试题继续延续了2012年湖北高考出题的
摘要：职高学生数学基础薄弱，自信心不足，缺乏学习兴趣和内在动力。要让学生愿学、乐学、学好数学，可以从三方面入手：激发学习兴趣，增强学习动机，提高学习觉悟。 关键词：职高数学；高效；兴趣；动机；觉悟 从一定意义上说，职高学生是社会公认的差生，他们文化基础薄弱，缺乏学习乏兴趣和内在动力。尤其是对最难学的数学学科，有一种天生的惧怕心理。要改变职高学生的学习现状，让学生愿学、乐学、学好数学，就必须激发
俄罗斯联邦教育与科学部于2018年2月21日在莫斯科举行了主题为“2030年毕业生的未来及其应具备的能力”的国际会议。教科部部长奥莉加·瓦西里耶娃和副部长、教育督察署署长谢尔盖·克拉夫佐夫出席此次会议。 奥莉加·瓦西里耶娃提到，教科部的活动旨在把新技术应用于教育系统。其中一个重要任务是创建俄罗斯电子學校平台，即通过建立交互式大型项目，为百万人口以上大城市的院校互动提供平台，该平台的创建为教师和学
据联合国教科文组织官网2016年4月21日报道，在联合国教科文组织的支持下，肯尼亚教育、科学和技术部开始朝着“全球行动计划”（GAP）优先行动领域1进发，为可持续发展教育（ESD）建立政策框架，同时为其具体实施提供指导准则。 2016年2月11日，在肯尼亚内罗毕举办的全国利益相关者咨询会上，肯尼亚再次重申了其ESD政策框架和实施策略。教育、科学和技术部部长利亚·K·罗迪奇（Leah K. Rot
摘要：本文以积极贯彻落实《体育与健康课程标准》精神为实践指针，在保证学生每天一小时体育活动时间的基础上，精心设计新颖多变的游戏活动，有目的、有计划地引导学生积极探索户外游戏、活动方法；利用一切环境与条件，使学生发挥主动能动性，发展身体素质，增强体质，提高活动能力，掌握初浅的技能；同时因地制宜，充分搜集废旧物品和自然物制作各种户外体育器械，并就开展户外分区体育活动进行了一系列的探索。 关键词：初中
当今中学生年龄不大，阅历有限，鲜有足够的生活积累和丰富的人生认识，作文则常为无米之炊，做人则缺乏经验教训。那么，如何才能高效快捷地充实学生的底气呢？笔者以为只有通过广泛阅读，才能积学储宝。 一、阅读需取舍——有所读，有所不读 阅读首先要解决取舍问题，即有所读，有所不读。而今书籍浩如烟海，一个人即使焚膏继晷，“皓首”也不可能“穷经”。书是药，具备两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地