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我国有着上下五千年的传统文化历史。教师在进行高中语文教学时，需要重视对传统文化的渗透，以及弘扬传统文化，让更多的人知道传统文化的博大精深。基于此，本文从传统文化的含义、传统文化在高中语文课堂上的积极作用、传统文化渗透到高中语文教学中的现状以及传统文化在高中语文教育中的渗透与传承四个方面进行分析，期望能使传统文化更好地渗透到高中语文教育中，从而提高学生的综合素养。