【摘 要】
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在对柔性生产环境下的多品种混流装配线设计问题进行分析的基础上，结合4种不同型号的保险杠的装配工艺，提出结合当量节拍、可变装配站与固定工作站的设计技术，设计以装配线过载
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在对柔性生产环境下的多品种混流装配线设计问题进行分析的基础上，结合4种不同型号的保险杠的装配工艺，提出结合当量节拍、可变装配站与固定工作站的设计技术，设计以装配线过载和闲置成本最低为目标的投产排序模型，并开发一个面向对象的投产排序系统，运用SA＆GA混合算法对模型进行求解，得出最佳投产排序解决方案。
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从文化的层面传播概率统计,就必须：创新教材体系,确保科学性、实用性、可行性;创新教学模式,确保针对性、多样性、高效性;创新考核形式,确保公平性、公正性、可靠性.而且在教
【中图分类号】 G623.2【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089（2016）31-0-01 计算机技术在我们生活的各个方面都产生了巨大的冲击。即使在学校，计算机的普及率也在逐步提高。许多学校还配备了网络计算机教室。但实际上真正在课堂上使用计算机的教师却很少，计算机教室成了打字室。如有的教师对CAI持怀疑态度，或由于对新技术的陌生而不愿意尝试，还有教学软件的缺乏，现有的教学软件质量低
分析了加快现代化城市进程中产生的人口、土地、环境、资源合理利用方面的矛盾 ,在应用超前、创新的意识来规划设计城市 ,遵循可持续发展战略建设经营性的“数字城市” ,利用地理信息系统来管理现代化城市方面进行了探索。
一、问题的提出 作文教学是语文教学中必不可少的组成部分，在学生的主体性发展中，作文教学占据着十分重要的地位。要真正实施素质教育，培养学生的、创新能力、创新精神，就必须重视学生的个体发展。作文教学应立足于促进学生的发展，重视学生主体参与意识和能力的培养，确实确定学生在作文学习中的主体地位。 二、分析问题 作为一名教师，应该真正树立为学生服务的观念，遵循学生的心理发展和认知发展规律，精心设计课堂
【中图分类号】 G622.21【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089（2016）31-0-01 学习目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、抓重点词句，在读、议、画中理解课文。 3、感悟课文中小朋友的画风创意，有自己的感受和想法，并乐于与人交流。 教学重、难点 有感情地朗读课文，感受阅读的乐趣。 教具准备 农村中小学现代远程教育资源 教学流程 一、猜谜引入，
调查研究了大同市旱作节水农业的基本情况,具体论述了机修梯田,改土、蓄水、聚肥耕作法模式,秸秆、地膜覆盖保墒模式,旱井、水窖集水补灌模式,秸秆还田、粮草轮作、平衡施肥
数学教育要关注人的发展。创造一个有利于学生生动活泼、主动发展的教育环境，课堂教育就应提供发展的时间和空间，它既是全面推进素质教育的需要，又是改革的热门话题。如何让学生从“被动学—厌学”转化为“愿学—乐学—会学—创造性地学”，我认为应从以下几个方面入手。 一、创境、激趣、入情 兴趣是学生积极参与教学活动的心理倾向，是推动他们学习的内驱力，当学生对学习感兴趣时，他们就会乐意学习，并表现出高度注意和
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）22-0233-01 “心育”即心理教育，就是维护学生的心理健康，培养学生具有良好个性、挖掘学生潜能的教育活动。在小学阶段，由于儿童的心理正处于发展成熟期，积极的心理教育显得更加重要。俄国教育学家乌申斯基曾说过：“教育的主要活动是在心理和心理——生理活动现象领域内进行的。”这就是说，思想、品德、知识、技能、美感等的
【摘要】党的十八大提出24个字的社会主义核心价值观，诚信是公民个人层面的价值准则之一。目前大学生诚信教育存在很多问题，教育内容针对性不强，教育形式相对单一，教育效果实效性不足。而人本主义视域下的团体心理辅导课程注重学生的内省、体悟，通过个体主观的接受来强化“修身”等思想，使诚信价值观更加深化，具有非常好的教育效果，是高校大学生诚信教育的新路径。 【关键词】人本主义；团体心理辅导；诚信教育 【基
【摘要】小学教育，是义务教育最初的阶段，同时也是发挥启蒙培养作用和夯实学习基础的重要阶段。在这一阶段中，如果对教学过程进行归纳，那么就可以利用四个字来进行概括：提升趣味。在小学高年级的数学课堂教学中，注重趣味性教学，就能够帮助学生找到学习数学的兴趣，从而培养学生良好的数学学习能力。因此，在小学高年级数学学习中，就应该重视课堂教学的趣味性，让学生感受到趣味，这样才会让学生真正地爱上数学课。 【关键