摘要：拥有五千年悠久历史与瑰丽多彩的中国传统神话文化中包含的艺术元素丰富多样。运用中国传统神话中的艺术元素与现代数字动画媒体技术结合并加以创新，无论是灵感来源与素材提取，新媒体动画皆能从这一传统艺术中获得不竭的源泉与价值。我国优秀传统神话艺术有必要与现代数字动画媒体技术进行科学的结合，以此拓宽创作思路与发展道路，以全新面貌走进信息时代，而这正是发展中国特色新媒体动画的成功之路。
　　1.中国传统神话艺术的创作意义
　　中国优秀传统神话具有两个较为鲜明的特点，一是所蕴含的历史文化价值是相当高的。其二是具有多元性和民族多样性特点。在中国动画学派的辉煌时期，我国动画电影界从中国传统神话艺术中获得素材，创作了众多精彩的动画电影。改革开放后现代技术发展带来动画产业日新月异，如何在新媒体艺术的领域发掘中国传统神话艺术的生动情节与深刻内涵，在顺应时代发展要求的同时弘扬民族文化，是一个值得我们认真研究的课题。
　　2.中国传统神话艺术在新媒体动画中应用研究的创新点与价值
　　2.1现代数字动画媒体技术发展
　　从总体发展历程来看，新媒体动画历经了萌芽、产生和发展等多个发展阶段。2010年之后，新媒体动画呈现出了多元化的发展势头，创造了良好的发展机遇，例如在威尼斯双年展之类的国际展览中体现的最为明显，一些全新的艺术形式在近两届展览中不断涌现 。
　　2.2创新点与价值
　　我们通过对自身文化的发掘充实和拓展，将中国传统神话艺术应用于新媒体动画是对中华传统文化的精英式输出，满足了当今社会人们对艺术创作的新形式、新内容的需求、帮助提高社会群众对传统神话艺术文化的了解、带动文化与人民之间的互相吸引，审美的客体得到扩展，审美的经验渐渐丰富，人、文化、人的审美三个方面紧密结合。
　　3.新媒体动画中与中国传统神话艺术——创作构思
　　3.1中国传统神话艺术应用于新媒体动画
　　例如主要针对为3-14岁中国少年儿童，开发一款益智解谜交互体验游戏，将传统神话艺术运用折纸技艺与VR动画结合，“将折纸游戏与美德、通识、技能教育相结合”，增强娱乐性、实用性。中国传统神话故事主题的创作与设计可以在人物、色彩、场景设计等方面与中国传统文化巧妙结合，像皮影戏、年画和水墨画等传统艺术形式。
　　3.2创作思路
　　首先围绕传统神话故事并结合当下时代潮流设计游戏故事内容。在创作脚本时，设定不同故事的走向节点，分为完美型（成功闯关）、缺憾型（闯关失败）。在游戏中，将互动效果及时的反馈和呈现出来，在体验结束后可以进行折纸学习。
　　3.2.1故事基本内容
　　第一关：主人公出现在一个房间中前方电梯有拼图，完成拼图创关成功。第二关：主人公走进电梯缓慢向下可以若隐若现的看见唐风建筑，出现很多无色的折纸形象在咳嗽缓慢行动，这时角色a（有色）从身边跑过随后一只手向他伸来，主人公闪躲了几下（游戏互动），随后a与主人公一起跑，随后找到类似于吸尘器的工具，开关处是一个九宫格填数游戏，完成游戏，游戏通过恢复色彩，如果未拼出，游戏结束。第三关：出现一道门，门内是几何世界，有一个滑车，主人公坐上滑车，顺着轨道前行，中间有一些小障碍物，翻越方可通过。
　　3.2.2人物形象设计
　　人物形象设计主要依据中国传统神话艺术元素，结合折纸形象，主人公形象（形象设计一）的四肢在动画中能够进行常规性动作，折纸人可以在现场利用VR技术展示，将静态平面表现转向动态立体表现。
　　在体验者完成游戏体验后可进行折纸学习，根据游戏中折纸形象研发美术折纸视频，为系列美术折纸体验视频设计专业辅材配套输出材料包。采用线上折纸操作视频，线下体验馆折纸实际操作。
　　3.2.3游戏场景环境设计
　　游戏场景中的色彩设计第一关以物体固有色为主。第二关物体固有色逐渐退却变成黑白，增加画面的氛围感。第三关物体以欢快鲜艳颜色为主，融入传统水墨元素，营造不同的气候、色彩搭配、明暗光影等让色彩将整个游戏推向高潮。
　　3.2.4现场体验
　　最终完成设计后，在现场参与游戏体验者通过亲身体验+聆听讲解过程来学习以此锻炼动手与理解能力。首先引入视频营造氛围提高兴趣，随后开始引导体验者观察、为他们讲解折纸角色并激发折纸兴趣，之后引导他们进入游戏并进行VR游戏体验，完成游戏体验后可以现场进行折纸学习。
　　4.结语
　　在技术不断更新升级的情况下，传统神话艺术和现代数字媒体技术逐步实现了完美的融合，我们以中国传统优秀神话文化通过折纸艺术形象体现并与VR技术结合，进而开发出具有可交互性的动画游戏。通过现代数字动画媒体技术采用场景模拟的方式，弘扬了中国传统神话艺术同时将折纸艺术平面语言叙述转向视觉立体化，形成新式现代数字媒体艺术，达到人机交互式体验，从而走进人、科技、艺术三位一体化的生活模式。
　　参考文献：
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　　[2]汪滢滢.《新媒体与绘画艺术的完美结合——“新媒体动画研究“评价》.传媒.2017.12
　　[3]包春新.《虚拟现实（VR）动画的交互性设计研究》.电视技术.2018
　　[4]胡军强.《新媒体动画的交互特征研究》.文化创新比较研究.2018
　　[5]胡軍强.《新媒体动画的交互性及其专业教育思考》.沈阳农业大学学报.2018
　　项目编号：2018BKSKYJJ31
　　项目名称：山东师范大学2018年度本科生科研基金项目
　　作者简介：宋继平，女，汉族，1998.05，山东师范大学2016级 本科