【摘 要】
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北京农学院在长期的办学实践中,直面北京都市农业的发展,科学制定并实施“3+1”人才培养模式,围绕复合应用型人才培养目标,完善人才培养方案,注重理论和实践有机融合,着力提
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北京农学院在长期的办学实践中,直面北京都市农业的发展,科学制定并实施“3+1”人才培养模式,围绕复合应用型人才培养目标,完善人才培养方案,注重理论和实践有机融合,着力提高学生发现问题、分析问题和解决实际问题的综合能力,在顶层设计上保证培养方案更加符合社会和用人单位的实际需要,实施校企深度合作,共同培养学生.学校在课程体系建设、实践教学体系建设、实践教学基地建设、教学方法改革与创新等诸多方面都取得了显著成绩,打造了广覆盖与个性化相结合的“四层八段多元式”实践教学平台,学生专业能力和科研能力显著提升,学生综合素质不断提高,招生就业两旺,社会信誉度大幅提高.
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内容摘要：文学性与哲学性的关系问题是一个恒久的话题。作为美国19世纪伟大的小说家，爱伦坡的小说有着鲜明的哲学品格。本文从文学的哲学性切入，探究爱伦坡小说的哲学性向度，具体体现在三个方面：对社会与个体生命的“终极关怀”，对人性主题的深度发掘，以及作品语言的哲理化。 关键词：文学性 哲学性 爱伦坡 人性主题 作为美国19世纪伟大的小说家，爱伦坡对后世许多重量级作家都产生了非常重要的影响，比如波德莱
内容摘要：大学英语分级教学摒弃了传统的“一刀切”教学模式，教师在对教学方法不断探索和创新的基础上，根据不同层次的学生特点采取适当的学习策略，着重培养各等级学生的自主学习能力，使学生主动参与、探索并建构适合自身的语言学习策略。本文首先简要分析大学英语分级教学的必要性，继而提出大学英语教学中学生学习策略的培养方法，希望为更加有效的大学英语教学提供参考性意见。 关键词：分级教学 学习策略 培养 语言
【摘 要】高职教育蓬勃发展，加强对高职院校青年教师双师素质的培养十分必要，但针对现阶段的培养现状是不能够满足高职教育发展的。应该确立高职青年教师培养原则，确立培养内容，加大力度进行岗前培训，建立对青年教师双师素质培养的长效机制，加强校企合作，引进技术大师和行业专家，在青年教师中进行传帮带。 【关键词】高职教育;双师素质;青年教师 在职业教育蓬勃发展的新时期，双师素质教师一直都是职业教育教师队伍
进入21世纪,随着计算机网络技术和Internet的不断发展,网络教学已经成为一种现实.所谓网络教学是指教师利用计算机网络向学生传递教学信息,或学生通过计算机网络获取学习的知
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关键词：双语教学；学生；汉语；问题；应对措施 说起新疆的双语教学，算得上源远流长，可以追溯到有史记载的汉代。从建国到世纪之交，新疆双语教学得到空前重视和发展，党和国家制定相关政策，大力提倡汉族和少数民族同志互相学习语言，并开办各类学校培训师资，进行双 语教学活动，这期间的双语教学活动得到迅速提高。世纪之交，随着改革开放的深入和中国经济的腾飞，少数民族学习汉语的热情高涨，双语教学活动更加活跃。加上
通过本人在水利普查工作实践,总结了几点经验供同行们借鉴,让我们在水利普查工作中更加完善,进一步强化、优化水利普查工作,以高度负责的态度,高标准、高质量、高效率地完成
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