【摘 要】
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在阅读教学中,恰当地,充分地运用朗读手段,可以帮助学生理解课文内容,发展语言,发展思维和陶冶情感。同时,朗读也是一种艺术的再创造。它在使无声的书面语言变成有声有色的口
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在阅读教学中,恰当地,充分地运用朗读手段,可以帮助学生理解课文内容,发展语言,发展思维和陶冶情感。同时,朗读也是一种艺术的再创造。它在使无声的书面语言变成有声有色的口头语言的过程中,眼、口、耳、脑等多种感官并用。既可以促进学生对知识的理解和记忆,又可以帮助其积累大量的词汇和句子,提高了学生的理解能力和表达能力。
In reading teaching, proper and full use of reading aloud, can help students understand the text content, develop language, develop thinking and cultivate emotion. At the same time, reading aloud is also a re-creation of art. It is used in a variety of senses such as eyes, mouth, ears, brain, etc., in the process of turning a silent written language into an impressive oral language. It can not only promote students ’understanding and memory of knowledge, but also help them to accumulate a large number of words and sentences and improve students’ ability to understand and express.
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