【摘 要】
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教科版《科学》五年级上册的第一单元“光”,以研究光的传播特点为主要线索,让学生认识光这种能量的表现形式.本单元引导学生认识光源,研究光在空气中沿直线传播的现象,以及
【机 构】
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沈阳师范大学 辽宁?沈阳 110034
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教科版《科学》五年级上册的第一单元“光”,以研究光的传播特点为主要线索,让学生认识光这种能量的表现形式.本单元引导学生认识光源,研究光在空气中沿直线传播的现象,以及光在行进过程中遇到其他透明、半透明和不透明物体时传播路线发生的变化,探索光的传播规律,认识“光沿直线传播,光的折射、反射现象”,了解光与自然现象及人类生产生活的联系.课程标准中的内容要求,指向光在传播过程中发生的现象和对这些现象的解释,由此引导学生形成对光的一些基本认知.
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