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<正>在偏远的农村小学,教育教学工作千头万绪,学校在经历了校大、人多、班额满的高峰期后,逐渐变得冷清,班额小,人也少了,教育教学出现了新的机遇和挑战。针对农村偏远山区校大人少,存在的诸多问题,本文进行了深入的分析和探究。根据目前教育现状,笔者探究出"三面九环节"教学模式。一、探索适合农村小班额教学模式,是当下教育现状所迫