【摘 要】我带的09机电班学生来自全市各个地方，由于来自不同的学校，又全为男生，学生行为习惯差异较大大，大部分学生基础薄弱，思想学习纪律方面比较落后，经过本人努力工作和亲身实践，摸索出一套行之有效的管理方法，使学生顺利毕业走向社会。
　　【关键词】中职班级;管理;经验之谈
　　 我带的09机电班40个学生来自全市各地，学生行为习惯差异较大，大多数学生学习目的不明确，成绩不理想，在思想方面，他们不求上进，个别学生在纪律方面比较自由散漫，经常旷课，逃课不参加学校活动，不愿和父母多交流，有时思维极端反向或行为扭曲。面对这样的班级局面，我也感觉压力大，但没有退缩，本人一直鼓励着自己，一定要把班级带好，使全班学生顺利地毕业走向社会。
　　 一、班主任要自我完善、塑造自身形象，在学生中获得认可
　　 （一）以身作则，要求学生做到的自己必须做到。
　　 班主任日常表现出来的事业心和工作精神，也能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特殊的感召力。因此，本人在仪表仪容、言行举止等方面很是注意，绝不给学生留下拖拉散漫的印象。同时，克服许多困难，严格要求自己不违反校纪班规，所以，开学来我班学生很少有迟到旷课现象。
　　 （二）使自己有一技之长，赢得学生尊重。
　　 职业学校是注重能力培养的学校，所以要使自己成为有实力的老师才能让学生信服，纸上谈兵的理论派最终是会被学生看轻的。因此，本人不断充实自我，提高自身能力，在写作和象棋等方面下了一番功夫。
　　 二、要善于从职中生的心理、个性特点入手进行教育
　　 对于大多数职中生来说，还是好教育的，对于极个别“刺头”，尽管教师早就指出，并反复强调，但仍我行我素，但这并不是说就“无可救药了”。从心理上讲他们同样有成才的欲望，也有做人的尊严，所以班主任还是把重点落在关注后进生的成长上，在做他们的思想工作时要努力使他们克服自卑、促进他们自立、自强。
　　 （一）“关注”后进生
　　 在班级管理中，更多的关注后进生，更多的情感投入。大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行為习惯。就说本班的程某某和朱某吧，他们两个人在原先初中是经常旷课逃课的、骂人打架。通过聊天和家访，了解到他们的品质并不坏，而且家长对孩子也很严格但有心无力。这学期我把管理班级卫生的任务交给了他们。他们说以前在初中班主任连话都懒得跟他们说，没想到到了职中，班主任会如此信任，让自己有了被尊重和信任的感觉。他们对班级工作倾注了满腔热情，之后他们没有违反过班级的规章制度。这样做不是转化后进生的一种好方法吗？用百分之百的热情，去争取哪怕百分之一的效果，也是值得的啊！
　　 （二）让班上每个人有被需要的感觉
　　 本人在班级管理时，首先让学生自己说说可以为班级做什么事， 把班上的每件事，大到班委、团委的建设，小到窗户、扫把的管理，都落实到每位学生的头上，明确每位学生在班级中的位置和责任，使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为班级做贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员，让学生体会到自身的价值和尊严。在这种广泛参与的过程中，使学生在集体中找到自己的“位置”，感觉到自己的存在，从而形成责任意识。走进我们班，也许你会感觉到不美观大方，黑板报上的字有点歪扭，但我觉得很好。
　　 （三）让班级学生感受温暖，成为一家人
　　 本人班上有一部分学生父母在外地打工或工作，自小跟爷爷奶奶生活在一起的时间多，小时候娇生惯养，打了爷爷奶奶又管不住，学生自控性很差，行为习惯自由散漫。他们还容易搞小帮派，如果管理不好就会造成班级管理混乱，所以在开学第一天，本人就强调班级团结，大家来自五湖四海，为了一个目标，大家在一起学习生活，三年后大家毕业工作，就各奔东西，在校三年职中生活是人一生中最纯洁的时光，同学友谊一定要珍惜，不要做有损于班级团结的事情，说实话，职中生他们虽有这样那样的小毛病，但在班级团结上他们还是做得不错的，并且鼓励学生，尤其是父母不常在身边的学生更应该自强，珍惜机会。为使班级有凝聚力，学生感受温暖。周末我和班干部和部分同学走访我班家庭困难学生、还捐赠爱心书包、举办班级包饺子等活动，让同学们感受班级温暖，大家是一家人。
　　 三、改变传统的评价学生的方法
　　 根据职中生的日常行为和学习特点，我改变了传统的评价制度，对他们实行每日、每周定期进行不同程度的点评，表扬的对象不因学习好坏而有所区别，具体地说有以下几个方面：①在学习上，凡是上课回答问题正确或主动回答问题虽不正确的同学，当天予以表扬，凡是作业不迟交，不缺交的同学本星期进行一次表扬---等等②在日常行为规范上，凡讲卫生的同学当天予以表扬，凡是一星期不迟到不旷课的同学本星期一表扬凡是主动帮助同学的本星期一表扬，凡是坚持参加广播操或其它体育活动本星期表扬……等等，此外我还制定了一系列奖励，提高他们在学习生活中之地位，让他们时刻感受到自己的进步。
　　 四、在新形势下三种教育要常抓不懈
　　 安全教育  职高生由于缺乏较好的自制能力，往往容易掉队出问题。交通安全、饮食安全、游泳安全，长期抓好安全教育问题至关重要，我班为此制定了《班级管理制度》，人人遵守，严格执行。
　　 法制教育  职中生容易沾上社会不良风气，预防班级学生违法犯罪显得十分严峻，我在班上常常通过案例分析，通过听法制课，观看法制录像等形式加强法制教育，同时课后积极指导好学会合理安排好课余生活，教会他们如何预防违法犯罪。
　　 良好行为习惯教育   职中生往往有许多不良的行为习性，为此我在班级中教育学生中坚持三条：（1）多提醒：密切关注学生的举动，一旦发现有不良习惯的描头，马上用适合他的方式预以提醒引起警觉;（2）多督促：每月进行一次行为规范的评比总结表彰，从纪律、安全卫生、文明礼貌等多方面评定学生的操作等级，针对明显落后的学生及时进行教育，甚至家访，让家长配合教育;（3）多培养：为了帮助同学们养成良好的行为习惯，我更注重实际培养，每天经常检查教室卫生，让同学们把自己座位的那块搞干净，如经常中午、晚上去看看宿舍，帮助同学们整理衣物，发动同学们主动捡起白色垃圾等等。