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写作是学生的个性化行为。学生写作的过程既是个性发展的过程,也是提高自己创新表达能力的过程。语文课程标准在各个阶段写作目标中,都强调学生在写作时要善于从自己的生活视野和感性经验中获得个性化的独特体验。
作文教学应激励学生发挥个性
【摘 要】
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写作是学生的个性化行为。学生写作的过程既是个性发展的过程,也是提高自己创新表达能力的过程。语文课程标准在各个阶段写作目标中,都强调学生在写作时要善于从自己的生活视
【机 构】
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泌阳县付庄乡中心学校
【出 处】
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河南教育(基教版)
【发表日期】
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2011年3期
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