【摘 要】
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<正>2016年"上海市中小学中青年教师教学评选"中学历史学科的主题是"史学思想方法的理解、模仿与迁移"。从历史哲学的视角看,历史是基于证据和视角的解释。只要有新材料出现,
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<正>2016年"上海市中小学中青年教师教学评选"中学历史学科的主题是"史学思想方法的理解、模仿与迁移"。从历史哲学的视角看,历史是基于证据和视角的解释。只要有新材料出现,只要从新视角审视,历史就会有与以往不同的解释。自然,这种解释应以"求真""求通"为鹄的,即无限地逼近历史的本真。由此,中学阶段的历史学习,除却掌握基础的历史知识——这是进一步思考和探索的基础,更看重的并不只是认识历史的诸般结论,
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