广东省教育研究院举办中小学数学教研工作研讨活动

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【摘要】《语文课程标准》提出了“小学生的课外阅读量应达145万字以上。”学生要完成这样大的阅读量,如果所有文章都做到细读慢咽,是不可能完成的。这就要求学生学会略读,运用适当的方法进行阅读。而我们老师也应该充分利用略读课文的教学课堂,提高学生阅读的能力,让学生掌握阅读的方法。但由于教师把握不准,对课标的理解比较片面,没有系统的教学计划,随心所欲,出现了“教而无法,学而未学”的现状。因此,我们要立足课
【摘要】师德和师风对新时代接班人的成长和发展具有非常重要的影响。因此,新时代初中教师应该从职业行为的“十大准则”入手,以爱国敬业、立德树人作为生活和工作准则,坚持以“四有好老师”反省自我,真正做到严谨教学、为人师表、与时俱进,才能更好地为学生树立榜样,才能以理服人,才能对学生展开有效的教育,进行解惑。本文對师德的内涵及促进教师建设自身师德的重要性、以师德“五痛”反思当下师德缺失行为作了阐述,并在此
“长大了,我就成了您”, 多少孩子因老师早年播下真、善、美的种子,长大了也成了“传道授业解惑者”。教师是蜡烛也好,北斗星也好,是露珠也罢,人梯也罢,她始终是立德树人的职业,“学高为师、身正为范”,教师的“正”在于“爱国敬业”,一身正气,“明德格物,立己达人”。教师育人前提修德进业、完善自我,彰显师表。教师做教育的根本是育人,要铸根培本,则要“严于律已、勤于律己、长于律己”,才能踏上理想的伊甸园,做
摘 要:在教学规模不断扩大,大量青年教师走上讲台的今天,传统的教师培训方式因其一成不变的套路、模式和陈旧的观念,已不足以支撑青年教师综合业务能力的提升,而能力的提升直接关系着促进学校教育教学质量的提升,这是学校发展和生存的根本。因此,一所学校要想长期立于不败之地,青年教师的培训需要新出路。关注青年教师的成长与进步,对其培训模式进行摸索和实践,是学校促进青年教师成长的关键。在此背景下,许多学校出台
【摘要】网络集文字、图形、图像、音频、视频等多种媒体于一体,使语文教学过程变得生动活泼,更具吸引力。在小學一年级至四年级语文阅读教学实践中,笔者深深体会到网络走进语文课堂后,学生学得主动、快乐,教师教得充实、轻松,课堂愉悦、有味,师生共同体验语文学习的乐趣。  【关键词】小学低年级;语文教学;网络资源;阅读  一年级小学生在结束汉语拼音的学习之后,很快便要接触以句、段、篇形式出现的语言材料,而这时
课堂,毫无疑问是学校课程实施的主阵地,也是落实核心素养的主战场。一样的课堂,不一样的老师来演绎,就会有着不一样的景象。在长期的教学实践中,我始终在思考:怎样的课堂,风景才是最美?近些年来,大家普遍认为,好的课堂,从老师的角度来考量,无非就是表达清晰、环节流畅、重点突出、方式合理;从学生的角度来观察,也就是孩子学习的积极性、在课堂上的收获等等。其实,课堂教学并没有放之四海而皆准的标准,也没有遍行天下
【摘要】为了使低年级学生能够从图中理解题意和分析数量关系,从中找到解决问题的方法,发展学生的思维能力,画图就是一种非常重要的分析问题和解决问题的策略,它可以帮助学生把抽象问题具体化、直观化,也是为以后的学习打下良好的基础。基于此,本文对如何培养低年级学生用画图解决数学问题作了系列探讨。  【关键词】画图;理解题意;分析数量关系  在小学阶段,解决问题的能力应该从低年级开始培养。然而,在教学的过程中
【摘要】在初中的物理學科中,学生很容易对实验产生兴趣,但同样也很容易厌倦实验。因此,需要通过比较趣味性的实验进行物理问题的探讨,以激发学生对物理实验的好奇与兴趣,从而提高物理教学效果。本文将简要的分析趣味物理实验在初中的物理教学中的实践与运用,以更好地促进初中物理实验教学的顺利开展。  【关键词】初中物理;趣味实验;策略  初中物理老师要针对物理教学的过程中存在的一些问题进行总结,积极地探究物理的
【摘要】人工智能的兴起,加快了美术课堂的教学进程,为了更好地适应当前模式的教学改革,更好地帮助学生在美术课堂中的应用,本文对人工智能在中小学美术课堂教学中的应用进行了详细的探析,为实现中小学美术课堂个性化精准教学提出了改进措施。  【关键词】人工智能;中小学美术课堂;个性化;精准教学  人工智能在美术领域中发挥着重要的教育教学作用,为美术教学拓展了发展空间,人工智能教育应用与探索是十分必要的,人工
[摘 要]儿童的绘画往往能表达出他们的情绪、意志、愿望、态度以及对周围事物的认知。分析儿童的绘画作品,有利于了解儿童行为、思想和情感。本文笔者将阐述自己在学前儿童美术教学过程中如何借助绘画心理学的知识和技术,利用色彩、线条与形状以及绘本的再创作三个方面帮助儿童调试情绪情感,以达到健康心理的培养目的。  [关键词]绘画心理学;学前美术教育;色彩;线条图形;绘本再创作  一、儿童绘画心理学概述  绘画