【摘 要】
：
在高中新课程实施过程中,传统的以“刚性管理”为主要特征的学校教育教学管理暴露出一些不相适应的问题与弊端,刚柔相济的“弹性管理”则是一种对“稳定和变化”同时进行管理
论文部分内容阅读
在高中新课程实施过程中,传统的以“刚性管理”为主要特征的学校教育教学管理暴露出一些不相适应的问题与弊端,刚柔相济的“弹性管理”则是一种对“稳定和变化”同时进行管理的战略,是对刚性管理的完善和升华,实践中采用弹性思维创新多种制度和机制.有效地提升了高中新课程的执行和创造水平,有力地促进了学校各项工作的长足进步.
其他文献
新课程贯彻“以学生发展为本”的理念,倡导提高学生的人文素养,为学生的终身发展奠定基础。要实现这一目标,首先必须从提高教师的人文素养抓起。一、教师具备人文素养的必要
名师说招我曾经写过一篇文章,把作文比作心灵绽放的花朵。正应了一句话,任何比喻都是蹩脚的。把作文比喻为花朵,虽然鲜活,但可能失之简单;由此延伸,把作文比作活的生命,虽显
一、 问题的提出 《英语课程标准》的核心理念是以人为本，强调在面向全体同学的同时，关注每个学生个体，尊重个体差异。但在实际教学中，学习成绩差异较大的学生在同一班级接受的却是同一教学进度，这势必造成优等生吃不饱，中等生提不高，差等生跟不上的局面。那么，在现行班级授课制的条件下，如何弥补一个教师难以面对有差异的众多学生教学的不足，从而真正实现大面积提高教学质量的目标呢？这就迫切需要英语教师摈弃传统的
随着国家对新课程的深入改革,初中化学教学也随之发生了巨大的转变,这种转变要求老师要更新教学观念,创新教学方式,培养学生的自主学习能力.在初中教学中,培养学生自主学习能
创新和实践的最终目的是使学生的人格得到完善和塑造,使学生获得新生的意义.教师应着力创造良好的课堂氛围,树立学生的创造信心和勇气,培养学生学习数学的兴趣和自己的动手能
在全面实施素质教育,深化课程改革,以特色办学理念引领学校可持续发展的今天,在总结学校发展的成功经验基础上,提出“师生有品德、管理重品位、和谐铸品牌”的“三品”办学理
阅读教学是中学英语教学的主要内容之一，在英语教学中有非常重要的地位。阅读是一种语言交际形式。也是人们获取信息、知识的重要手段。目前中学生的总体英语阅读能力不容乐观。很多学生阅读能力滞后，难以达到新课标的要求。我认为要提高学生的阅读能力。英语教师要从阅读观念、兴趣、方法上正确引导学生；给学生提供适合的阅读材料。 授之以鱼，不如授之以渔。现代教育更重视培养学生的自我发展能力。这就要求教师不仅要教学生
学生教育,在一定程度上表现为师生之间的接触交往,教师在教育学生与学生接纳教师的知识与言行上都有一定的交际心理效应,了解交际心理效应有助于教师对学生进行教育,使教育取
初中数学在培养学生逻辑思维、理性思维等方面有非常大的效用,是推动学生全面和综合性发展的路径之一.因此,在实践教学中,为了将学科价值更好地展现出来,教师也可以引入创新
随着信息时代的高速发展，给教育教学也带来了日新月异的变化。多媒体教学由于其优越性，在各个学校得到广泛的运用。传统的英语课堂教学，教师运用录音机、图片、幻灯、实物、简笔画等创设情境，缺乏生动性。而多媒体教学，因它可以集文字、图像、影像、声音、动画于一体，所以能在课堂上创设或模拟现实生活中的情境，更能激发学生学习英语的兴趣，使学生容易进入交际角色。它可以根据教学目的和要求，把抽象的概念和内容具体化、形