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随着教育的发展，学校、社会、家长对班主任的要求越来越高，班主任的工作也越发细致。班主任起早贪黑，班级工作事无巨细，这种“保姆式”的管理方式，一方面使班主任疲于奔命，不利于自身的提高，影响了专业课的研究和探索；另一方面，忽视了学生的主体性，压抑了学生的自主、自理、自治能力的发挥，不利于现代人素质的培养。