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农村地区由于教学环境和物质条件的落后,导致学生受教育的条件相对于城市来说比较低.传统的教学方式并不能与农村的教学环境相适应,而小班化教学则可以更好地提升学生的受教育质量,在农村有限的资源环境下积极发挥出的教学的作用.
农村小学数学小班化教学思考与尝试
【摘 要】
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农村地区由于教学环境和物质条件的落后,导致学生受教育的条件相对于城市来说比较低.传统的教学方式并不能与农村的教学环境相适应,而小班化教学则可以更好地提升学生的受教
【机 构】
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山东省东营市垦利区胜坨镇宁海小学
【出 处】
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科普童话·新课堂（下）
【发表日期】
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2020年10期
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