基于核心素养提升的初中数学易错点前置干预实践策略

来源 :科普童话·新课堂(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:huangqianqian
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随着新课程标准的不断推进,教师有了新的教学观念,在教学方式上也有了一定程度上的创新.在现阶段的初中数学教学来说,教师应当更加注重培养学生的数学核心素养,在教学实践中不断更新完善教学计划,提高学生的学习能力水平,让学生更好地掌握数学知识.
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