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摘要：在当前社会经济发展当中，网络环境逐渐的成为了大学生学习和生活当中更不能够缺少的重要组成部分，网络环境存在的利与弊非常的显著，如何能够降低网络环境对于大学生心理健康教育方面的影响是当前大学生心理健康教育工作当中极为重要的课题。互联网是一个较为综合性的平台，针对大学生日常的生活和学习等方面都带来了很多的便利。基于此，本文针对网络环境下构建大学生心理健康教育新模式的方法与策略展开深入的分析和研究，有效促进大学生心理的健康发展。
关键词：网络环境；大学生；心理健康教育；教育策略
前言：在当前的网络环境下，大学生心理健康教育面临着非常大的发展机遇，同样也面临着很大的发展压力。特别是大学生的心理健康正面对着网络环境下复杂多变的思潮冲击。大学生是国家发展的新一代接班人，在心理方面并没有固定下来，比较容易受到外界的影响。因此，应该针对变化莫测的网络环境构建一个积极向上的大学生心理健康教育体系，起到一种趋利避害的作用。由此能够看出，加强网络环境下构建大学生心理健康教育新模式的方法与策略的研究具有十分重要的作用和意义，让网络环境能够在大学生的心理健康教育当中发挥出有效积极的作用。
一、网络环境下构建大学生心理健康发展新模式的重要意义
（一）树立正确的价值观，解决大学生网络心理健康问题
大学阶段的学生在人生观、价值观和世界观等方面还没有形成，大学生获得信息的方式和渠道大多是网络，当前我国的网络环境监督和管理等方面并不是很全面，因此，很多时候大学生都会受到网络信息的影响。同时，再加上微信、微博以及QQ等的广泛使用，也促使大学生人际交往的时间都集中在了“线上”，针对现实当中人与人之间的交往并不是比较多，这样就会造成大学生本身的人际交往和沟通能力逐渐下降。另外，网络上的一些暴力、血腥的网络游戏以及黄色视频等都会对大学生形成健全、健康的人格造成非常大的损害。因此，网络环境下构建大学生心理健康教育新模式有利于解决当前高校大学生的心理问题，促进大学生的心理健康教育更好发展。
（二）有助于提升大学生的思维能力，有效促进大学生的全面发展
在当前的网络环境背景下，信息的传播是最先进、最丰富的，促使很多学生都将时间花费在获取网络信息方面，对很多问题都没有认真的思考，不能够形成一种相对的系统思维。这样就会导致教师在分配任务的时候，学生多会在网络上寻找答案，并不是针对问题进行思考和探索，将网络上的答案进行复制粘贴，然后交给教师。这样对于培养学生具有较强的思维能力方面是非常不利的，也不利于学生提高自身的综合素质能力。因此，应该在当前的网络环境下构建大学生心理健康教育新模式，更好的提升大学生的思维能力，促进大学生的全面发展。
二、网络环境下构建大学生心理健康教育新模式的策略
（一）构建符合大学生心理特点的心理健康教育网站
在当前的网络环境下，构建大学生的心理健康教育新模式，应该构建能够符合大学生实际心理特点的心理健康教育网站。应该将对大学生心理素质的培养和提升当成是一项非常重要的工作进行落实和抓紧，并且能够符合当前社会经济的发展需求，可以根据学校的实际情况构建心理健康教育网站。网站当中的内容应该符合大学生实际的心理情况，包含比较丰富的心理健康教育资源，促使网站能够成为大学生与教育工作者之间进行有效沟通的桥梁，为大学生提供更多的心理健康相关服务，甚至是能够为大学生提供相应的心理咨询服务等，帮助大学生能够解决一些心理健康问题，构建一种科学、健康的心理健康理念。
（二）构建符合大学生心理特点的网络教育管理机制
在当前的网络环境下，构建大学生的心理健康教育新模式，应该构建能够符合大学生实际心理特点的网络教育管理机制。针对当前大学生心理健康教育当中存在的一些问题，应该加强对大学生在当前网络环境下的正确心理监督和约束活动，构建相关的管理机制，其主要的原因是加强大学生的心理健康教育主要就是能够进行自我管理和教育，并且能够在这过程中不断的进行完善。因此，高校应该转变相关的教育理念，并且能够从传统的模式和理念当中“走出来”，并且能够给予大学生正确的心理引导和辅导，促使大学生能够主动、积极参与到心理健康教育工作当中，促使大学生能够在相关的教育活动当中获得相应的心理暗示，不断的增强大学生的自制意识以及自我保护意识，将内在逐渐转化为真正的行动与追求。
（三）构建符合大学生心理特点的心理健康干预体系
在当前的网络环境下，构建大学生的心理健康教育新模式，应该构建能够符合大学生实际心理特点的心理健康干预体系。当前的大学生心理将看个问题比较多，特别是在当前的网络环境下，针对这样的现象，应该构建相关的干预体系，加强大学生心理健康教育。首先，应该加强大学生心理健康教育的意识，清楚的感受到大学生心理健康教育相关工作不仅仅是一种教育方面的实践，更加是针对相关教育理论的实践活动。应该理论联系实际，做出特色、突出重点，提升心理健康教育的整体效果。要促使大学生心理健康教育能够获得跨学校、跨区域的互动和交流，促使大学生的心理健康教育相关工作逐渐朝着规范化、整体化、科学化以及系统化的发展。
（四）构建符合大学生心理特点的心理健康教育保障体系
在当前的网络环境下，构建大学生的心理健康教育新模式，应该构建能够符合大学生实际心理特点的心理健康教育保障体系。应该针对实际的问题加强学校对于大学生的心理健康教育相关工作的实施力度和重视，深刻意识到教育工作本身所具有的重要性，同样的，这些也是应该所承担的责任。因此，学校应该明确各自的责任，构建相关的心理将抗教育机构，理顺不同教育工作的机制，进而能够为大学生心理健康教育相关工作的保障。另外，还应该构建一支高效的教育工作队伍，为大学生的心理健康工作奠定良好的基础，逐渐的形成一种良好的心理健康教育模式。
结语：综上所述，在当前的网络环境下，大学生的心理健康方面出现了很多的变化，因此，应该正确的认识这样的变化，充分了解网络环境下一切条件和因素对于大学生的心理健康教育所产生的影响，构建一种新型的教育模式，有利于保障大学生心理、生理以及个性化的全面发展，而这些对于社会的发展、乃至国家的发展来说都具有非常重要的作用和意义。因此，在当前网络环境下构建符合大学生心理特点的心理健康教育网络、网络教育管理机制和心理健康干预体系以及心理健康教育保障体系，促进大学生心理健康教育的更好发展。
参考文献：
[1]张颖，李继凯.网络环境下高校图书馆运用阅读疗法开展大学生心理健康教育研究[J].河南图书馆学刊，2017，37 （11）：51-53.
[2]熊娟梅.网络环境下大学生心理健康教育探析——评《大学生网络心理健康素质提升研究》[J].中国教育学刊，2017（03）：147.
[3]孔艳君，张淑华.网络时代体育专业大学生心理健康教育面临的困境与应对策略[J].体育世界（学术版），2016（09）： 64+66.
作者简介：郭佳（1986.12-），女，汉，河北沧州人，南京師范大学教育学院2009级硕士研究生，广播影视职业学院专职教师，主要研究方向为发展与教育心理学。
关键词：网络环境；大学生；心理健康教育；教育策略
前言：在当前的网络环境下，大学生心理健康教育面临着非常大的发展机遇，同样也面临着很大的发展压力。特别是大学生的心理健康正面对着网络环境下复杂多变的思潮冲击。大学生是国家发展的新一代接班人，在心理方面并没有固定下来，比较容易受到外界的影响。因此，应该针对变化莫测的网络环境构建一个积极向上的大学生心理健康教育体系，起到一种趋利避害的作用。由此能够看出，加强网络环境下构建大学生心理健康教育新模式的方法与策略的研究具有十分重要的作用和意义，让网络环境能够在大学生的心理健康教育当中发挥出有效积极的作用。
一、网络环境下构建大学生心理健康发展新模式的重要意义
（一）树立正确的价值观，解决大学生网络心理健康问题
大学阶段的学生在人生观、价值观和世界观等方面还没有形成，大学生获得信息的方式和渠道大多是网络，当前我国的网络环境监督和管理等方面并不是很全面，因此，很多时候大学生都会受到网络信息的影响。同时，再加上微信、微博以及QQ等的广泛使用，也促使大学生人际交往的时间都集中在了“线上”，针对现实当中人与人之间的交往并不是比较多，这样就会造成大学生本身的人际交往和沟通能力逐渐下降。另外，网络上的一些暴力、血腥的网络游戏以及黄色视频等都会对大学生形成健全、健康的人格造成非常大的损害。因此，网络环境下构建大学生心理健康教育新模式有利于解决当前高校大学生的心理问题，促进大学生的心理健康教育更好发展。
（二）有助于提升大学生的思维能力，有效促进大学生的全面发展
在当前的网络环境背景下，信息的传播是最先进、最丰富的，促使很多学生都将时间花费在获取网络信息方面，对很多问题都没有认真的思考，不能够形成一种相对的系统思维。这样就会导致教师在分配任务的时候，学生多会在网络上寻找答案，并不是针对问题进行思考和探索，将网络上的答案进行复制粘贴，然后交给教师。这样对于培养学生具有较强的思维能力方面是非常不利的，也不利于学生提高自身的综合素质能力。因此，应该在当前的网络环境下构建大学生心理健康教育新模式，更好的提升大学生的思维能力，促进大学生的全面发展。
二、网络环境下构建大学生心理健康教育新模式的策略
（一）构建符合大学生心理特点的心理健康教育网站
在当前的网络环境下，构建大学生的心理健康教育新模式，应该构建能够符合大学生实际心理特点的心理健康教育网站。应该将对大学生心理素质的培养和提升当成是一项非常重要的工作进行落实和抓紧，并且能够符合当前社会经济的发展需求，可以根据学校的实际情况构建心理健康教育网站。网站当中的内容应该符合大学生实际的心理情况，包含比较丰富的心理健康教育资源，促使网站能够成为大学生与教育工作者之间进行有效沟通的桥梁，为大学生提供更多的心理健康相关服务，甚至是能够为大学生提供相应的心理咨询服务等，帮助大学生能够解决一些心理健康问题，构建一种科学、健康的心理健康理念。
（二）构建符合大学生心理特点的网络教育管理机制
在当前的网络环境下，构建大学生的心理健康教育新模式，应该构建能够符合大学生实际心理特点的网络教育管理机制。针对当前大学生心理健康教育当中存在的一些问题，应该加强对大学生在当前网络环境下的正确心理监督和约束活动，构建相关的管理机制，其主要的原因是加强大学生的心理健康教育主要就是能够进行自我管理和教育，并且能够在这过程中不断的进行完善。因此，高校应该转变相关的教育理念，并且能够从传统的模式和理念当中“走出来”，并且能够给予大学生正确的心理引导和辅导，促使大学生能够主动、积极参与到心理健康教育工作当中，促使大学生能够在相关的教育活动当中获得相应的心理暗示，不断的增强大学生的自制意识以及自我保护意识，将内在逐渐转化为真正的行动与追求。
（三）构建符合大学生心理特点的心理健康干预体系
在当前的网络环境下，构建大学生的心理健康教育新模式，应该构建能够符合大学生实际心理特点的心理健康干预体系。当前的大学生心理将看个问题比较多，特别是在当前的网络环境下，针对这样的现象，应该构建相关的干预体系，加强大学生心理健康教育。首先，应该加强大学生心理健康教育的意识，清楚的感受到大学生心理健康教育相关工作不仅仅是一种教育方面的实践，更加是针对相关教育理论的实践活动。应该理论联系实际，做出特色、突出重点，提升心理健康教育的整体效果。要促使大学生心理健康教育能够获得跨学校、跨区域的互动和交流，促使大学生的心理健康教育相关工作逐渐朝着规范化、整体化、科学化以及系统化的发展。
（四）构建符合大学生心理特点的心理健康教育保障体系
在当前的网络环境下，构建大学生的心理健康教育新模式，应该构建能够符合大学生实际心理特点的心理健康教育保障体系。应该针对实际的问题加强学校对于大学生的心理健康教育相关工作的实施力度和重视，深刻意识到教育工作本身所具有的重要性，同样的，这些也是应该所承担的责任。因此，学校应该明确各自的责任，构建相关的心理将抗教育机构，理顺不同教育工作的机制，进而能够为大学生心理健康教育相关工作的保障。另外，还应该构建一支高效的教育工作队伍，为大学生的心理健康工作奠定良好的基础，逐渐的形成一种良好的心理健康教育模式。
结语：综上所述，在当前的网络环境下，大学生的心理健康方面出现了很多的变化，因此，应该正确的认识这样的变化，充分了解网络环境下一切条件和因素对于大学生的心理健康教育所产生的影响，构建一种新型的教育模式，有利于保障大学生心理、生理以及个性化的全面发展，而这些对于社会的发展、乃至国家的发展来说都具有非常重要的作用和意义。因此，在当前网络环境下构建符合大学生心理特点的心理健康教育网络、网络教育管理机制和心理健康干预体系以及心理健康教育保障体系，促进大学生心理健康教育的更好发展。
参考文献：
[1]张颖，李继凯.网络环境下高校图书馆运用阅读疗法开展大学生心理健康教育研究[J].河南图书馆学刊，2017，37 （11）：51-53.
[2]熊娟梅.网络环境下大学生心理健康教育探析——评《大学生网络心理健康素质提升研究》[J].中国教育学刊，2017（03）：147.
[3]孔艳君，张淑华.网络时代体育专业大学生心理健康教育面临的困境与应对策略[J].体育世界（学术版），2016（09）： 64+66.
作者简介：郭佳（1986.12-），女，汉，河北沧州人，南京師范大学教育学院2009级硕士研究生，广播影视职业学院专职教师，主要研究方向为发展与教育心理学。