流光似水，十三年的教学生涯就在绘声绘色的讲课声中，在埋头批改作业的笔尖，在上课铃与下课铃的交替声中逝去。
　　还记得，中学时，老师们那正直的品质，广博的学识，深厚的悟性深深吸引着我；乐于助人，任劳任怨，默默无闻的奉献精神深深地感染着我。
　　还记得，中学毕业时，我怀着对远方神圣的热切向往，为了朝拜那远方心目中的圣地，毅然报考了师范学校。
　　是的，做一名教师是我今生今世无怨无悔的选择！我深深地爱着我们的教育事业，深深的爱着我的学生，十三年来，我倾尽全力教育着我的学生：备课、上课、批改作业、课外辅导、学习教育理论、参加电脑培训、学习课件制作、撰写教研论文、研究教育教学方法……多少个夜晚啊，我静静的坐着，以笔为伴，以书为侣。我把满腔的热情和大部分精力都投身到祖国的教育事业中。因为我知道，只有这样，当我走进教室面对几十双渴求知识的双眸，面对几十颗等待塑造的心灵，我的心里才会踏实；因为我知道，我写字台上那盏疲惫的灯一定会照亮孩子们心中希望的征途！因为我深切懂得，作为一名教师，不能愧对国家与社会十几年的培养与教育。
　　每当课堂的钟声响起，我迈着轻盈的步伐走进教室，我的内心是多么的激动与自豪！因为我喜欢来自课堂的乐章，那里充满了生命萌发时的激情；我喜欢仰望来自学生的笑脸，那里洋溢着智慧迸发时的火花。课堂上，一串连珠的妙语，一个生动的事例，一句精巧的名言，都会赢得学生赞赏的目光；一个鼓励的眼神，一个赞叹的微笑，一句诚挚的祝愿，都会在快乐中启迪他们的智慧；每一点关爱，每一丝呵护，每一次教诲，都会融入学生的脑海，刻在他们的心扉。这时，我会感受到一种奉献的喜悦，一种巨大无比的欣慰，真是此情无价，此乐无价。
　　生活中，我始终恪守“一个好教师就是一本活的教科书”的教育信条，我努力学习着良好的教育方式，认真领悟先进的管理方法，并时刻反思自己的教育教学工作。就这样，我在学习中不断反思，在反思中不断改进，在改进中大胆创新……积极推进“赏识教育”、 “创新教育”等先进的教育教学方法。与孩子们朝夕相处，我倾注给他们最美的爱——师爱，因为师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱，是一种发自灵魂深处的大爱。正是这种特殊而伟大的爱，拉近了我与学生的距离，加深了我们彼此的感情，使我成为他们倾诉心声的伙伴……就这样，我犹如辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地，一年又一年精心耕作。
　　是啊！光阴荏苒，岁月如梭，十三年了！十三年的风霜雪雨，十三年的苦辣酸甜，从未动摇我对教育事业的追求，没有减少我对学生的炽爱，没有削弱我对知识的渴求。因为，我拥有一个美好的心愿——做一名优秀的教师。正是这种心愿，指引着我不断进取，孜孜以求。打开尘封的记忆，追寻走过的脚印，我清楚的记得两年前我由于工作的繁忙，再加上睡眠质量差，导致内分泌失调，满脸的痤疮让我痛苦不堪，这顽固的病让我跑了天津、北京和当地的许多家医院。专家、医生一致认为要我减轻工作负担，因为长期大量用药对身体太不利了，“十药九毒”不能拿着自己的生命开玩笑，可是，由于学校当时确实找不到合适的人选来接替一个“问题百出”极特殊的毕业班的班主任工作和两个班的语文教学，更何况我自己也不愿意在关键时候掉链子，就这样，我强忍着病痛地折磨，坚守在自己的工作岗位上，没有丝毫地松懈过。与疾病抗征了半年多时间，我从没有请过一天假，我含泪忍受治疗时的疼痛，备受精神的煎熬，物质上的支出也远远超出了我们这一清贫职业的收入。又有多少次，我独自品尝着那难以下咽的苦药汤子和着酸楚的泪水，但我从未抱怨过。“一分耕耘，一分收获”我凭着坚强的意志，顽强地拼搏，辛勤的汗水换来了累累硕果：我班总成绩突飞猛进，我班的语文成绩在多次月考中都名列前茅，中考各项成绩都是优秀，我多次受到学校领导的表扬和同事们的一致好评。
　　“付出一点爱，赢得千分情”，“点亮一盏灯，照亮一方人”。从教多年来，我以高度的敬业精神为犁，以诚挚的爱心为锄，在教书育人的领地上默默耕耘，用语言播种，用爱心施肥，用汗水浇灌，用心血滋润，栽出了一片芬芳的桃李，装点了教育园地美丽的春天。