编号：G40（2012）24-02-01
　　作者：王俊成
　　阅读的习惯指的是不需要别人的强制，就能自然而然的去进行阅读的行为。《语文课程标准》中也明确指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读整本的书。”如何培养孩子养成阅读的习惯呢？那么作为教师我觉得可以从以下几方面着手进行。
　　一、激发阅读兴趣，让学生读而不厌
　　“兴趣是最好的老师”，兴趣是儿童主动积极阅读的基础。因此，教师必须重视培养学生的阅读兴趣，以兴趣这把钥匙去开启儿童的心扉，引导学生走进知识宝库的大门。针对孩子偏爱听故事的特点，先给孩子讲一些有趣的故事、寓言，读一些意境优美、情节感人的诗词文章，利用生动有趣的故事，声情并茂的朗读，激发学生读书的兴趣。提出问题，设置谜团，激发学生从课外阅读中探求答案、寻求知识的欲望。
　　二、运用迁移规律，把课内外阅读有机结合起来
　　学生阅读的习惯和能力的培养首先来自于教师课堂教学，阅读方法也来自于教师在课堂中的方法指导。但是阅读习惯和能力的形成，不能仅靠课堂上少数的课文阅读，而且还需要大量的课外阅读。教师指导学生运用迁移规律，把课内所掌握的阅读方法运用到课外阅读中去，教师在日常教学中，就要根据课本里学到的内容向学生推荐相关的经典文学作品，引导学生沟通课内、课外知识内在联系。
　　三、要乐于给学生搭建展示自己读书成果的平台
　　为了使学生的读书热情可以持之以恒，作为教师就要给学生搭建一个能充分展示自己读书成果的舞台，可利用各种节日举办故事会，朗诵会，辩论会等，还可以进行一些读书知识竞赛，读书报告会等，目的是即鼓励那些读好书的学生会继续坚持下去，同时也勉励那些读书落后的学生，达到两全其美的效果。
　　四、要争取家长的配合
　　要让家长知道读书这种习惯如果养成是会通过各种渠道而把书中的内容源源不断的转化成孩子自身能力的本领，这远比较高的考分更管用，更难能可贵。为此我们可以组织家长在家长会上听取喜读书善读书的孩子谈谈读书的体会，请成功引导孩子阅读的家长介绍一下自己是如何培养孩子阅读习惯的经验和由此带来的好处。教育家长给孩子创造一个良好的读书环境。天长日久，孩子每天所见都是书，随意翻翻，慢慢就会对书籍产生兴趣。使孩子感受到读书也是一种享受。还应该注意，孩子们的阅读涉及面应该广泛，科学的、文化、幻想的等等，不要只局限在读文学类书籍。
　　总之，在培养孩子阅读的习惯时是教师应该根据孩子的年龄特点，为孩子的将来着想，把目光放长远，有的放矢的逐步培养，由小积大，从而使学生喜欢读书热爱读书，最终成为陪伴孩子一生的好习惯。
　　（作者单位：山西省晋中市太谷县桃园堡学校030800）