【摘 要】
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学科是高校三大职能发挥载体,其建设水平更是高校学术水平、办学水平、办学特色的核心标志,学科建设已经处于高校工作的龙头地位,特别是对于基础相对薄弱的新建地方本科院校,
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学科是高校三大职能发挥载体,其建设水平更是高校学术水平、办学水平、办学特色的核心标志,学科建设已经处于高校工作的龙头地位,特别是对于基础相对薄弱的新建地方本科院校,更是应把学科建设作为头等大事来抓.就新建地方本科院校学科建设的思想路径、操作路径以及发展趋势进行探究,从学科建设类型、核心任务、内涵、层次等方面提出发展走向.
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【摘 要】学生图像识读能力的培养一直都是学校美术教学工作中非常关注的一项重要内容，其也是现代美术教育教学的主要发展方向之一。学生只有具备了足够的图像识读能力，才能够真正领悟到图像里面所蕴含的深意，也才算具备了学好美术的重要基础。 【关键词】美术;核心素养;图像识读;有效性;课后实践 一、关于图像识读能力的定义 何为图像识读能力，其代表着的是一种比较高层次的思维能力。从理论层面来解释，其主
<正>本世纪以来,国际金融市场风云变幻,世界范围内由于政治、经济和军事的经常性磨擦和冲突。加剧了全球金融危机;另一方面,这种金融动荡反过来又对每一个国家和地区的经济造
【摘 要】普通高中化学课程標准提出发展学生的化学学科核心素养，提高学生运用化学知识解决实际问题的能力的要求。这一教学目标的实现，要求化学教师在课堂教学中创新教学手段，培养学生更高的思维能力。本文立足于当前我国普通高中化学教学的实际情况与教学任务，基于深度学习法提出了化学教学策略建议，以期提升高中化学的教学效率，培养学生更高的化学核心素养，提高他们解决实际问题的能力。 【关键词】高中化学;深度学习
【摘 要】小学生知识储备的多少，取决于他们的文本阅读量的多少。文本阅读，能够提升小学生的知识储备，开阔小学生的视野，增长小学生的见解。对广大小学语文教师而言，如何提高小学生的语文文本阅读兴趣是提升小学语文质量及小学生学习成绩的关键性问题。本文主要从以下几个方面，阐述了在小学语文教学过程中，语文教师如何激发小学生的文本阅读兴趣。 【关键词】阅读教学;小学语文;情景教学;学习兴趣 教育的改革要求
广西壮族自治区在分析广西气候因素的基础上,提出了一套趋利避害的技术措施,形成了一套现代农业技术集成——＂三避＂技术,并大面积、多种作物推广应用,创新形成多种模式,提高农
【摘 要】敦煌壁画是中华文明古老文化的一个典型代表，也是人类文化当中最为精髓的一部分。敦煌壁画是中华民族传统文化与外来的宗教相结合的产物。它对于整个世界的佛教文化都有着巨大的影响，同时也对记录我国历史中人民的精神面貌有很大的贡献。在今天的学校教育当中，我们想要让学生更好的深入理解我国的传统文化，就应该以如敦煌壁画这种典型的文化经典内容进行教育，在给予学生审美体验的同时，让学生能够获得情感上的升华。
采用S—T分析法，对设施农业科学与工程专业5大类17门骨干课程多媒体教学中互动行为进行分析，结果表明：15门多媒体教学课程为讲授型的教学模式，课堂中平均教师行为占有率（Rt）为0．83，设
【摘 要】化学在初中阶段开课的时间较晚，然后化学所涉及到的内容比较多，所以导致学生学习起来存在着一定的难度。随着新课改的深化发展目前对于初中化学教学提出了新的要求，希望能够将核心素养的理念融入到化学的教学中。为此作为初中化学教师更需要结合化学学科的特点和初中生的认知水平来进行教学策略的分析探索，找到有效的方式来提升学生的化学素养，促进学生能够获得化学水平的提升。 【关键词】初中化学;核心素养;化
【摘 要】在小学语文教学中，古诗词教学是重要的模块之一。古诗词是高度凝练的语言表现形式，是中华文化中熠熠生辉的结晶。小学生学习古诗词，有利于夯实文字基础，提高思维能力，拓展想象空间，提高语文素养。 【关键词】小学语文;古诗词;语文素养 我国有诗歌之国度的美称。古诗词典雅的文字，工整的对仗，高远的意境及琅琅上口的节奏，释放出无穷无尽的魅力，历千年而不衰。时至今天，古诗词依然深受人们的喜爱，依然