【摘 要】
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【内容摘要】情境驱动法是当前比较受关注的教学方法，将其应用在初中数学课堂教学中，能够有效吸引学生的注意力，使其在体验情境的过程中去理解数学知识，解决数学问题。提高课堂教学有效性始终是教师面临的重大课题，本文主要以初中数学为例，探讨情境驱动法的重要应用策略。 【关键词】情境驱动初中数学课堂教学 建构主义理论强调学习是学生主动的一个有效建构活动，并且与情境存在一定的联系，旨在让学生调用已学的知识与
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【内容摘要】情境驱动法是当前比较受关注的教学方法，将其应用在初中数学课堂教学中，能够有效吸引学生的注意力，使其在体验情境的过程中去理解数学知识，解决数学问题。提高课堂教学有效性始终是教师面临的重大课题，本文主要以初中数学为例，探讨情境驱动法的重要应用策略。
【关键词】情境驱动
其他文献
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【内容摘要】在新课改提倡凸显“学生主体”思想教学理念被人们普遍接受之后，人们提出了以学案代替教案的教学思想，认为教师合理利用导学案来确定课堂教学内容、重难点与策略，而“三维导学”便是以“预习案”、“学习案”、“反馈案”三案一体的导学案来所实施教学活动的一种新型模式。本文将结合笔者的教学探讨与实践经验，从预习阶段、学习阶段、反馈阶段三个主要的学习环节来讨论“三维导学”模式在初中数学教学中的有效应用。
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【内容摘要】随着教育改革的深入，高中生物教学发生了显著的变化，“满堂灌”的教学模式已经不适应现代教学步伐，也不利于学生掌握生物知识，培养他们的生物学习兴趣。基于此，高中生物教师转变教学观念，采用多元化教学方法势在必行。本文从小组合作学习教学法、生活化教学法、情境教学法三个方面来展开论述，希望为高中生物教学发展贡献一份力量。 【关键词】多元化教学法 高中生物 教学 多元化教学是一种多元思维教学方
【内容摘要】古诗词作为语文教学的重要组成，对于加强学生对中国古典文化的理解以及运用，促进学生的文化修养，树立爱国意识等，有重要的作用。但是古诗词因为其含蓄内敛，意义蕴藉的缘故，使得古诗词的学习一直就是语文教学的难点。初中生的语文修养并不深厚，面对大量的古诗词课文，常有不知所措之虞。有鉴于此，对初中语文古诗词教学进行研究和探讨，提出有效策略，促进语文教学和学生的语文修养，就显得意义重大。 【关键词
【内容摘要】现阶段教育背景下，数学教学对学生能力发展的重要性不言而喻，同时它又是一门举足轻重、教学意义重大的学科。近年来教育部已经多次下发关于提高学生数学思维能力的教学指导文件，将这方面的教学提高到了更深的层次。本文就以小学教学现状为基础，详细分析实际教学中教师如何合理利用设计教学对策。 【关键词】小学数学想象能力教学策略 引言 随着时代教育的发展，无论是素质教育还是新课标教学，其在数
【内容摘要】高中化学教学目标要求提高教学工作的有效性，使整体教学质量得到提高。因此，在新课标背景下，应当重视教学方法的创新，重视学生自主探究的有效开展。教师要重视学生能力的提高，重视学生心理成长以及价值理念的形成。本文对新课标理念下，如何提高高中化学的教學有效性进行简要概述。 【关键词】新课标 高中化学 有效性 教学研究 新课标背景下，要重视学生实践能力的培养，要重视学生主体地位的提升。在教学
【内容摘要】本文通过文献法、访谈法、数理统计法等归纳出校园足球开展中存在问题，并针对校园足球存在的问题，提出合理的建议。 【关键词】校园足球 中小学 现状 足球参与人口是我国现阶段足球发展的关键因素之一，足球专业人口是足球运动可持续发展的重要因素，没有庞大的足球人口做“分母”，就别谈足球专业人口了。近些年，曲沃县积极响应了国家校园足球运动的号召，积极申报校园足球特色学校，在县政府和县教育局的支
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在高中主题作文教学中，教师要根据学生的生活和学习设计作文主题，让他们能够从熟悉的事件写起，通过灵活选材写出富有情感、内容真实丰富的作文。因此，在教师在主题作文教学中，要把真实的生活引入到作文课堂，让学生在写作中感悟生活，提高写作能力，构建高效的主题作文课堂。 一、 设计生活主题作文，书写生活体验 生活是写作的源泉，有取之不尽的写作素材。在高中主题作文教学中，教师要设计生活主题作文，让学生从