【摘 要】
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初中数学教师在教学活动中,要善于抓住不同层次学生的学习特点和实际,遵循因材施教原则,开展有针对性的教学活动,使学生在教学活动中实现学习能力和效能的同步提升。
Junior
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初中数学教师在教学活动中,要善于抓住不同层次学生的学习特点和实际,遵循因材施教原则,开展有针对性的教学活动,使学生在教学活动中实现学习能力和效能的同步提升。
Junior high school mathematics teachers in teaching activities, be good at seizing different levels of students learning characteristics and practice, follow the principle of teaching students according to their aptitude, to carry out targeted teaching activities to enable students to synchronize the learning ability and effectiveness in teaching activities.
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