【摘 要】
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英语课堂教学中的留白符合儿童思维中好奇和幻想的特质。留白隐伏着学生创造性的地方,教者放手给学生足够的空间,引导他们充分发表自己的感受,大胆提出不同的见解,积极展开不
【机 构】
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南京师范大学附属中学新城小学南校区,
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英语课堂教学中的留白符合儿童思维中好奇和幻想的特质。留白隐伏着学生创造性的地方,教者放手给学生足够的空间,引导他们充分发表自己的感受,大胆提出不同的见解,积极展开不同意见的争议,释放学生的个体潜能。
English classroom teaching in line with the curiosity of children’s thinking and fantasy qualities. Lost and hidden students creative place, the devotees give students enough space to guide them fully make their own feelings, boldly put forward different views, actively carry out different views of the controversy, the release of the individual potential of students.
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