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初中语文教学质量与教师实施的教学策略密切相关,由于学生之间在学习能力上具有较大差异的特点,要求语文教师在教学时不能采取“一锅端”的教学策略,需要掌握每位学生的学习特点给予不同的教学策略,使所有学生的语文学习质量不断提升.
初中语文课堂差异化教学的策略
【摘 要】
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初中语文教学质量与教师实施的教学策略密切相关,由于学生之间在学习能力上具有较大差异的特点,要求语文教师在教学时不能采取“一锅端”的教学策略,需要掌握每位学生的学习
【机 构】
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甘肃省甘谷县西关中学
【出 处】
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科普童话·新课堂（上）
【发表日期】
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2020年4期
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