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百篇经典背诵之实践得失及成果巩固——以中国古代文学教学为例
百篇经典背诵之实践得失及成果巩固——以中国古代文学教学为例
来源 :语文学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tree63
【摘 要】
:
"双百课程"是湖南城市学院文学院倾力打造的实训性课程,即背诵百篇经典文章、写作百篇作文。通过两年多的实践,百篇经典背诵在课堂教学方面显示出明显成效,但存在一些问题,亟
【作 者】
:
曾小霞
【机 构】
:
湖南城市学院晚清民国文学研究所
【出 处】
:
语文学刊
【发表日期】
:
2016年20期
【关键词】
:
百篇经典背诵
实践得失
课堂教学
成果巩固
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"双百课程"是湖南城市学院文学院倾力打造的实训性课程,即背诵百篇经典文章、写作百篇作文。通过两年多的实践,百篇经典背诵在课堂教学方面显示出明显成效,但存在一些问题,亟待在学生记忆的巩固、作品的选择、文本的编排、考核标准的统一及方式的多样等方面加以完善。
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