我的祖宅坐落在鹅城一处古老的街区，家族长辈多为教书先生。苗氏十几户人，各家都有藏书，孩子们经常交换着书来看，还相互讲好还书时间。
　　 记不得是哪年，我用《小朋友》交换了堂兄的《少年文艺》，阅读了一个《白石榴花》的故事。故事讲述旧社会一个穷人家的孩子为了给生病的父亲配药，四处寻找白色的石榴花，不得已爬墙进入地主家的果园偷采，却被背着枪的看园老人抓住了。孩子哭诉着父亲的病情，老人不由分说将孩子关押起来。孩子又惊又怕，他怕老人一枪把他崩了，因为这家地主是恶霸。深夜，老人进来了，低声喝着：“快走！”他把孩子领出园外，塞给他一个袋子，随之关上园门。月光下，孩子打开袋子一看，满满的一袋白石榴花！这个故事人性中的善良，竟然让我记了几十年。
　　 孩子的天性，都喜欢视觉鲜明的色彩，故而小人书是那年月孩子们的至爱。上世纪60年代初，电影院门前有供人阅读的小人书书摊，我母亲知道我喜欢看小人书，经常租回一沓沓的小人书给我阅读。有一套60年代初上海美术出版社出版的《红楼梦》，图画十分精美，阅毕不能忘怀，到我小学四五年级再读原版的《红楼梦》时，印象越发深刻了。那也是我最“奢侈”的读书日子，我堂姐去省城上大学，伯母将堂姐读过的小说全部赠送给我。有一部分是苏联名著，还有部分是我国上世纪五六十年代的热销书。如今我还清楚记得陈昌奉著的《跟随毛主席长征》这本书，书中一些情景历历在目：长征途中，毛主席的警卫员看见主席与战士们一样忍饥挨饿，心中难受，他们无计可施，就试着解下身上的皮带用水煮了几个小时，居然煮出猪肉的味道，之后送给毛主席品尝。当时我把这一段读给母亲听，母亲很感动。
　　 我还把书中的故事添油加醋地讲给女同学们听，一时，我就变成故事大王了。
　　 有人说读书的最佳年龄是十六七至二十六七，大概是十年时间。这里有两个概念，一个是指上学，也叫读书，另一个概念就是“阅读”。而我生不逢时，遇上“文革”，最佳的读书时间，都只是小学阶段，应该属于童子功。那时虽然年纪小，课余除了完成作业，有时玩玩游戏，大多时间几乎都在找书看，都在阅读。说来童子功意义的阅读最为珍贵，因为没有负担，没有功利心，完全是兴趣的阅读。书里的内容都熟记于心，甚至在心中产生无限联想，这也许就是灵感。
　　 大量的閱读无疑是知识沉淀的结果。我回城后，成为一家国企的宣传干事，后来在某街道办事处、乡镇以及政府机关某部门担任领导职务，直至退休，阅读一直伴随我的工作和生活。我闲暇时情不自禁地给报纸投稿，给杂志社投稿，抒发对惠州的热爱，对生活的热爱，稿子写多了，就结集出版。如今我是中国民协会员、省作协会员和省小小说学会会员了。
　　 我深信，确立人生方向标，好比建设一座大厦，而阅读可以为“大厦”浇注坚实的支柱。
　　责任编辑：海霞