数学教学应从了解学生开始

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《数学课程标准》指出:数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上.新的课程改革可以说活跃了课堂,让课堂变得鲜活.新的教学理念、新的课程标准、新的教材、教法,使每一位教师获得了前所未有机遇,满怀信心的走进课堂,在创造性理解教材下预设课堂,使数学课堂教学变得更为精彩,尤为“热闹”.
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