【摘 要】
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课堂教学是落实新课程的主渠道，而课堂练习是数学课中不可缺少的组成部分。练习题设计的质量，直接影响到课堂教学效果。因此，我们要根据学生的年龄特征和认知规律，精心设计练习题。努力做到“趣味性、针对性和层次性”，从而更加高效地落实新课程。 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以pdf格式阅读原文。
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课堂教学是落实新课程的主渠道，而课堂练习是数学课中不可缺少的组成部分。练习题设计的质量，直接影响到课堂教学效果。因此，我们要根据学生的年龄特征和认知规律，精心设计练习题。努力做到“趣味性、针对性和层次性”，从而更加高效地落实新课程。
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