新课程下高中物理高效课堂初探

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新课程改革的不断推进已迫切要求对传统的物理课堂教学机制进行改革,提高物理课堂的教学效率。在教学过程中,要对所有学生一视同仁,让每个学生有与教师平等沟通的权利,有独立发挥自己想象力创造力的自由。在课堂教学中合理借助于多媒体技术,可以轻松地引领学生进入直观、形象甚至虚拟的场景,使学生犹如身临其境,学习兴趣倍增。
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