初中科学实验室建设与管理模式的研究

来源 :实验教学与仪器 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aa3002
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
营造一个整洁、美观、环保且具有科学实验氛围的安全实验环境,对于激励学生积极探索、获取知识和大胆创新均具有重要的作用。为此,笔者结合初中实验室建设与管理经验谈谈自己的认识,以便推动该项工作的开展。一、加强管理,提升实验教学品质1.加强安全管理,注重责任落实。学校应将实验室安全管理落到实处,如必须制定实验室安全应急处置预案并加以落实;化学危险品柜实行双人双锁保管;设有视频监控装置并由学校警务室保安人员负责 Creating a safe experimental environment that is neat, beautiful, environment-friendly and has a scientific experimental atmosphere plays an important role in motivating students to actively explore, acquire knowledge and boldly innovate. To this end, the author combined junior high school laboratory construction and management experience to talk about their own understanding, in order to promote the work carried out. First, to strengthen management, improve the quality of experimental teaching 1. To strengthen safety management, pay attention to the implementation of the responsibility. Schools should implement laboratory safety management, such as the need to develop and implement laboratory safety emergency plan; chemical dangerous goods counters double double lock custody; with video surveillance device and by the school police room security staff
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
由北京市海淀区委宣传部主办、北京诚品文化事业有限公司协办的“相约马奈——中国国画家12人作品展”于10月16日在北京马奈草地国际俱乐部·马奈艺术空间开展,展览将持续到1
中学化学教学大量涉及气体的制取及其性质实验,如H2,CO2,H2S,O2,NH3等,前三者往往采用启普发生器作为反应器.但启普发生器存在较多的缺陷,如装配拆卸困难、试剂量大、不易排
思想品德课是培养学生树立正确道德观,养成良好道德情操的一门课程。为提高教学效率,笔者将多媒体与小学思想品德课相整合,创设了独特的教学情境,激发了学生的学习兴趣,拓展
水稻种子处理新技术近几年来,豫北稻区恶苗病有所抬头,局部地区病情严重;干尖线虫病也有发生。其中主要原因是:一些稻农用药剂浸种由于用量和使用方法不当,致使部分种子不出芽或出
机器人融合了机械制造、电子技术、传感器、无线通信、声音识别、图像处理和人工智能等领域的先进技术,代表现代高新技术发展的前沿。机器人教育的兴起是为了使学生更好地适
实验是科学教学中最主要的一种教学方式,也是学生最感兴趣的一种学习方式,它对培养学生的科学素养起着至关重要的作用。新的科学课程标准要求科学实验教学以学生自主实验为主
众所周知,课堂教学应该是一个教育者与受教育者相互倾听与应答的过程。然而在科学课堂上,教师一般都只是关注学生有没有认真听,却很少考虑到教师自己有没有用心倾听学生的声
衡量一份报纸的质量、社会效应以及在读者中的影响,主要看它的内容。随着科技的不断进步,报纸版式的优化对一份报纸也日益重要。尤其是从铅字排版印刷过渡到电脑排版印刷以来,视
针对泰宁县农村中小学实验室管理的现状,笔者结合理论学习及多年的教仪站工作经验,特提出自己的建议,以期提高农村中小学实验室的管理水平。一、加强教学仪器设备的规范管理1