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试题讲评课中,如果教师能用心发掘,进行适度的"借题发挥",不仅可以创设新颖的教学情境,激发学生的探究欲望达到举一反三的目的,而且可以使学生真正成为课堂的主人,使新课程理念得到有效落实.
横纵联系,综合拓展——圆锥曲线的定值、定点探究
【摘 要】
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试题讲评课中,如果教师能用心发掘,进行适度的"借题发挥",不仅可以创设新颖的教学情境,激发学生的探究欲望达到举一反三的目的,而且可以使学生真正成为课堂的主人,使新课程理
【机 构】
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江苏苏州市浒墅关中学;
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2004年期
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