浅谈发散思维的培养

来源 :理科考试研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:songyuyue
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学课程是培养公民素质的基础课程,在培养学生的创新思维方面具有其他学科不可比肩的作用,发散思维是创新思维的主要部分,一题多解与一题多变是培养发散思维的主要方法. Mathematics courses are the basic courses to cultivate citizen’s qualities, which have the incomparable functions of other disciplines in cultivating students’ innovative thinking. Divergent thinking is the main part of innovative thinking. One problem with multiple solutions and one change with topics is the main method to cultivate divergent thinking .
其他文献
本文主要介绍逆用幂的运算性质进行解题,为与幂相关的综合性知识的教授奠定运算基础,以及提供各种运算方式. This article describes the inverse power of the nature of t
中国金属学会选矿学术委员会和云南、浙江、广西、福建四省的金属学会联合召开了全国铜铅锌选矿学术讨论会。会议于1984年2月25-29日在北京举行。来自全国23个省市172个单位
程序教学法是我们教学实践中常用的教学方式.初中阶段的数学课堂中,以程序教学法的方式展开复习课,能够有效地帮助学生们理清思维脉络,挖掘知识之前的内在关系,促进他们对知
本文首先分析了职高学生数学学习的现状,论述了高职考试对于高职学生的重要性,笔者以一元二次函数的复习为例,统计了2011年——2016年的高职考试真题中关于“三个二次”的考
在教学实践中,课前预习和课后复习同样重要,前者是打有准备的仗,后者则是温故而知新.课前预习让学生的学和老师的教完美地结合在一起,有效地提高了课堂的教学效率. In teach
课堂教学是一门艺术,要求教师创造性地组织教学.采取智慧问题驱动的方式进行教学,既能让数学课堂在师生互动的学与教的过程中展示智慧,也让数学课堂环环相扣,流畅自然,回味无
前言:随着口腔念珠菌感染率的上升、新的念珠菌病原体的出现、药物的生物利用度、药物毒性、与其他重要药物的配伍禁忌以及其对现有抗真菌药物耐药的发生发展,从中医中药研究
小班化教学有自身特点,学生人数较少,为教师展开多元、个性教学创造良好条件.教师要注意介入多种教学方法,创设多元实践活动,激发学生主动参与学习的主动性,以提升课堂教学的
金刚石的浮选,主要是根据金刚石与脉石矿物的润湿接触角不同,在水气界面上所受的飘浮力的差别而进行分选的。浮选系统存在固相(矿粒)、液相(水)和气相(气泡)。矿粒向气泡附
在初中数学函数教学中,应用图像是一种很重要的教学方式,也是初中数学教学中的难点之一,因此探究初中数学函数的图像应用是非常有必要的.教师要认识到图像教学在初中数学函数