【摘 要】
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数学这门基础科学所蕴含的逻辑思维是人脑功能的先天表征,是人脑抽象思维能力的表现。教师在教学过程中要根据所观察学生的具体情况,因材施教,适当激发他们对数学学习的兴趣,继而
【机 构】
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江苏省扬州市江都区大桥镇昌松小学,江苏省扬州市江都区大桥镇昌松小学
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数学这门基础科学所蕴含的逻辑思维是人脑功能的先天表征,是人脑抽象思维能力的表现。教师在教学过程中要根据所观察学生的具体情况,因材施教,适当激发他们对数学学习的兴趣,继而帮助他们形成或提高数学思维能力。
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