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【摘要】健康教育是医学、教育学和文学艺术相结合的一门应用科学，也是预防医学的重要组成部分。如何通过健康教育，将预防保健知识普及到民众之中，是每一个健教工作者不断探索的课题。现将我们开展社区健康教育工作探讨如下。
【关键词】社区；健康教育；问题；解决策略
【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801（2015）01-0393-02
随着社会经济的发展和人民群众生活水平的提高，人们越来越关注自身的健康问题，因此，健康教育与健康促进作为提高人民群众健康水平的重要措施受到全社会的广泛关注。社区健康教育工作是社区卫生服务中的一个重要组成部分，在改变社区人民群众不良的卫生习惯与生活方式，培养他们建立良好的卫生行为和健康的生活方式的过程中，发挥了重要的作用，受到了人们的广泛重视。健康教育工作在“六位一体”的社区卫生服务工作中，无论基础地位，还是先导作用，已为人们所认可。在我國医疗卫生改革不断深化的同时，各级医疗单位进一步推动了社区卫生服务的深入发展，这就必将对社区健康教育工作提出更高更新的要求。对于如何开展社区健康教育工作，笔者提出以下问题进行探讨。
一、关于健康教育工作需要注意的几个问题
1、健康教育须讲究文学艺术性和通俗性
健康教育的对象是广大群众，其教育方式一定要选择群众喜闻乐见的形式，如采用各种文艺形式，寓教于乐，表现健康教育主题。多年来，我们多次组织举办健康教育知识展览，开展卫生咨询活动，以严谨的科学态度、真实准确的材料，结合文艺形式、卫生漫画来增强情趣，并借用某些广告宜传艺术，阐明卫生防病、自我保健知识。
2、健康教育须应用现代信息传播媒介
随着社会的发展和进步，媒介越来越广泛地深人人们的生活，对人们的生活方式产生着较大的影响。每天都会通过不同的媒体收到大量的信息，有电视、电影、报纸、杂志，还有计算机、影碟机、录音机，以及街头的广告牌、霓虹灯。这些媒介传播出的信息对人们的生活方式产生着影响。为此，我们每年在宣传活动中除印制多种卫生宜传材料发给广大市民外，还广泛利用多种传媒普及卫生科学新知识，传播卫生保健新技能。通过信息传播媒介营造舆论监督氛围，能够起到明显的社会效果。采用动态的形式，定期向社会公布卫生监督监测信息，宜传卫生保健知识，开辟了健康教育的新途径。同时，青少年可以通过网络这一新生的现代媒介，从小得到健康知识的教育。
3、健康教育须和卫生防病相结合
随着人们生活水平的不断提高，饮食结构的改变，劳动强度的改善，应激状态的增加，社会的老龄化，导致心脑血管病、糖尿病等慢性非传染性疾病发病上升。我市于去年启动慢性非传染性疾病的综合防治工作，明确了恶性肿瘤、脑血管病等是居民死亡的主要疾病，高血压、糖尿病是居民的高发病。故须将此类疾病作为我们下一阶段健康教育工作的重点，把有关的生理、社会、心理卫生科学知识通过多种形式、多种途径传播给大众，促进其掌握自我保健的方法和技能，增强保健意识，通过改变生活方式来达到预防和控制此类疾病。
二、开展社区健康教育工作的相关策略
1、加强领导，街道办事处是搞好社区健康教育工作的关键
随着政府体制改革的深化，我区的街道办事处及社区居委会进行重新组合和调整，按照社区卫生工作组织管理体制要求，政府领导，街道负责，卫生行业管理，社区居委会参与，形成各部门齐抓共管的工作格局。健康教育是一项全社会的系统工程，区政府非常重视健康教育工作，健全了健康教育领导小组，全面负责全区的健康教育工作。做为社区健康教育工作的重担就落在街道办事处的身上。各街道办事处根据区健康教育领导小组的要求，都健全了健康教育领导小组，全面负责本街道办事处社区健康教育工作。由一名分管主任具体负责这项工作，街道办事处的社区卫生科亦有具体负责（兼）社区健康教育工作的同志。在具体社区健康教育工作实施中，街道办事处承担着以下三方面的工作任务：一是各街道办事处是社区健康教育的领导中心，它负责着全社区健康教育的领导和具体实施工作；二是它是社区健康教育中心和基地，建立健康教育促进学校，做为培训社区居委会负责健康教育同志的基地；三是它是社区开展大中型健康教育形式活动的领导者、组织者和具体实施者，如搞好重点人群的健康教育，开展健康教育展览，社区卫生科普报刊的创建和发行，节假日开展大中型各种健康教育的宣传、咨询活动等。
2、加强落实，社区居委会是搞好健康教育工作的组织实施者
社区居委会是健康教育网络的网底，是社区卫生工作最基层，是社区健康教育工作优劣的最终标志。不论是组织开展“送健康知识进家庭活动”，还是将健康知识资料送到居民特别是重点对象家中，都需要居委会组织实施。社区对重点人群的健康教育或建立家庭健康档案，如老年人、妇女、儿童等需要居委会去组织，慢性病非传染病健康教育干预需要居委会去协助。为了提高社区居民的健康意识和自我保健水平必须更好地发挥社区居委会在健康教育工作中的作用。区、街道办事处、社区卫生服务站在健康教育工作方面应将人、财、物方面向社区居委会倾斜，协助们解决一些具体困难，使健康教育工作的具体措施落到实处。
3、不断完善健教网络，实现健康教育社会化
社会化是健康教育工作发展的基本趋势。社区健教工作是一项面向大众，通过教育和行为干预，提高人民群众自我保健意识和能力，使之保持最佳健康状态的工作。因此，评价社区健康教育的先进与落后，除了看健教工作的频次和手段外，主要是看各类人群的卫生知识的知晓率和卫生行为形式率，也就是说，要看社会效果。这就要求，社区健教工作要拓展到社会的各个领域，成为社会全体成员的实践。可见，社区健教工作要不断完善以健教工作人员为主线的，向社会各部门横向扩展的健教服务网络；进一步发挥各种大众传播设施的作用，尤其注意当前不断发展的现代传播媒介（如电脑网站）的作用，加大健康知识传播的力度、深度和广度；促进全社会成员的积极参与，使之真正成为一项全社会公认的，对社区卫生服务和精神文明建设具有战略意义的工作。 4、做好重點人群的健康教育工作
要深入目标人群，了解不同年龄层次、工作岗位、生活爱好及不同疾病谱的人群对健康知识的需求，开展有针对性的健康教育和行为干预，以期达到更为理想的目的。当前，一些与社会、行为、生活因素相关的传染性与非传染性疾病，如结核病、艾滋病、血吸虫病、心脑血管病、糖尿病、高血压等，对人们健康的危害正日益加重。因此，开展健康教育的目的应是促使人们采纳科学、文明、健康的生活方式和行为，以降低或消除致病的危险因素，预防疾病，促进健康。对一些与人民群众健康密切相关的职业人群，如食品与公共场所从业人员，应通过从业卫生知识的培训和从业卫生行为形成的督促，努力提高他们的卫生素质与职业道德水平。对老年人、妇女、儿童，应开展卫生保健科普知识、卫生新技术新知识等传播，促进老年人、妇女、儿童卫生保健工作不断迈向新的台阶。
5、加强总结，搞好社区健康教育工作效果评价
社区健康教育工作，是通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿地采用有利于健康的行为，消除或降低危害因素，降低发病率、伤残率和死亡率，提高生活质量，并对教育效果作出评价。社区各类人群健康教育工作的效果评价至关重要，是健康教育目标管理的重要内容，通过对调查各类人群卫生知识水平和卫生行为的改变的情况，便于进一步科学地指导健康教育的实施。健康教育工作评价指标为在一定条件下的评价标准如卫生知识指标，卫生信念指标，卫生行为指标，环境卫生指标，疾病指标和病媒昆虫、动物活动规律及密度指标。效果评价可分为近期和远期两种，采取对照、双盲调查研究或流行病学调查方法。我们进行每一项的健康教育过程中，都采取了设计规划、行政干预、群众参与、反复教育，最终结果如何，这就要进行效果评价。在评价中及时总结经验教育，为达到社区健康教育的目的而努力奉献自己的力量。
结语：
总之，健康教育在社区卫生服务工作中，乃至社区精神文明建设中的作用，已是不容置疑。但是，要真正达到个人、家庭、社会共同承担起全社会健康的责任，使整个社区人民群众的健康水平不断提高的目的，尚需努力。社区健康教育工作的开展，正在改变着人民群众不良的生活习惯和不健康行为。只要我们坚持不懈，不断加强卫生与保健知识的传播，把卫生与保健知识转化为人们的行动，社区健康教育工作定会开拓出一片新天地。
参考文献：
[1]陈林保. 城市社区健康教育的有效形式和方法[J]. 江苏卫生保健. 2003（04）
[2]庞婷，张瑾. 国内城市社区健康教育和健康促进研究[J]. 医学与哲学（人文社会医学版）. 2007（02）
[3]张尼奇，洪瑾. 社区健康教育与健康信息传播[J]. 北京理工大学学报（社会科学版）. 2007（03）
[4]一苇. 全国医院、社区健康教育与健康促进学术研讨会暨培训班9月将在贵阳召开[J]. 中国健康教育. 2008（07）
【关键词】社区；健康教育；问题；解决策略
【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801（2015）01-0393-02
随着社会经济的发展和人民群众生活水平的提高，人们越来越关注自身的健康问题，因此，健康教育与健康促进作为提高人民群众健康水平的重要措施受到全社会的广泛关注。社区健康教育工作是社区卫生服务中的一个重要组成部分，在改变社区人民群众不良的卫生习惯与生活方式，培养他们建立良好的卫生行为和健康的生活方式的过程中，发挥了重要的作用，受到了人们的广泛重视。健康教育工作在“六位一体”的社区卫生服务工作中，无论基础地位，还是先导作用，已为人们所认可。在我國医疗卫生改革不断深化的同时，各级医疗单位进一步推动了社区卫生服务的深入发展，这就必将对社区健康教育工作提出更高更新的要求。对于如何开展社区健康教育工作，笔者提出以下问题进行探讨。
一、关于健康教育工作需要注意的几个问题
1、健康教育须讲究文学艺术性和通俗性
健康教育的对象是广大群众，其教育方式一定要选择群众喜闻乐见的形式，如采用各种文艺形式，寓教于乐，表现健康教育主题。多年来，我们多次组织举办健康教育知识展览，开展卫生咨询活动，以严谨的科学态度、真实准确的材料，结合文艺形式、卫生漫画来增强情趣，并借用某些广告宜传艺术，阐明卫生防病、自我保健知识。
2、健康教育须应用现代信息传播媒介
随着社会的发展和进步，媒介越来越广泛地深人人们的生活，对人们的生活方式产生着较大的影响。每天都会通过不同的媒体收到大量的信息，有电视、电影、报纸、杂志，还有计算机、影碟机、录音机，以及街头的广告牌、霓虹灯。这些媒介传播出的信息对人们的生活方式产生着影响。为此，我们每年在宣传活动中除印制多种卫生宜传材料发给广大市民外，还广泛利用多种传媒普及卫生科学新知识，传播卫生保健新技能。通过信息传播媒介营造舆论监督氛围，能够起到明显的社会效果。采用动态的形式，定期向社会公布卫生监督监测信息，宜传卫生保健知识，开辟了健康教育的新途径。同时，青少年可以通过网络这一新生的现代媒介，从小得到健康知识的教育。
3、健康教育须和卫生防病相结合
随着人们生活水平的不断提高，饮食结构的改变，劳动强度的改善，应激状态的增加，社会的老龄化，导致心脑血管病、糖尿病等慢性非传染性疾病发病上升。我市于去年启动慢性非传染性疾病的综合防治工作，明确了恶性肿瘤、脑血管病等是居民死亡的主要疾病，高血压、糖尿病是居民的高发病。故须将此类疾病作为我们下一阶段健康教育工作的重点，把有关的生理、社会、心理卫生科学知识通过多种形式、多种途径传播给大众，促进其掌握自我保健的方法和技能，增强保健意识，通过改变生活方式来达到预防和控制此类疾病。
二、开展社区健康教育工作的相关策略
1、加强领导，街道办事处是搞好社区健康教育工作的关键
随着政府体制改革的深化，我区的街道办事处及社区居委会进行重新组合和调整，按照社区卫生工作组织管理体制要求，政府领导，街道负责，卫生行业管理，社区居委会参与，形成各部门齐抓共管的工作格局。健康教育是一项全社会的系统工程，区政府非常重视健康教育工作，健全了健康教育领导小组，全面负责全区的健康教育工作。做为社区健康教育工作的重担就落在街道办事处的身上。各街道办事处根据区健康教育领导小组的要求，都健全了健康教育领导小组，全面负责本街道办事处社区健康教育工作。由一名分管主任具体负责这项工作，街道办事处的社区卫生科亦有具体负责（兼）社区健康教育工作的同志。在具体社区健康教育工作实施中，街道办事处承担着以下三方面的工作任务：一是各街道办事处是社区健康教育的领导中心，它负责着全社区健康教育的领导和具体实施工作；二是它是社区健康教育中心和基地，建立健康教育促进学校，做为培训社区居委会负责健康教育同志的基地；三是它是社区开展大中型健康教育形式活动的领导者、组织者和具体实施者，如搞好重点人群的健康教育，开展健康教育展览，社区卫生科普报刊的创建和发行，节假日开展大中型各种健康教育的宣传、咨询活动等。
2、加强落实，社区居委会是搞好健康教育工作的组织实施者
社区居委会是健康教育网络的网底，是社区卫生工作最基层，是社区健康教育工作优劣的最终标志。不论是组织开展“送健康知识进家庭活动”，还是将健康知识资料送到居民特别是重点对象家中，都需要居委会组织实施。社区对重点人群的健康教育或建立家庭健康档案，如老年人、妇女、儿童等需要居委会去组织，慢性病非传染病健康教育干预需要居委会去协助。为了提高社区居民的健康意识和自我保健水平必须更好地发挥社区居委会在健康教育工作中的作用。区、街道办事处、社区卫生服务站在健康教育工作方面应将人、财、物方面向社区居委会倾斜，协助们解决一些具体困难，使健康教育工作的具体措施落到实处。
3、不断完善健教网络，实现健康教育社会化
社会化是健康教育工作发展的基本趋势。社区健教工作是一项面向大众，通过教育和行为干预，提高人民群众自我保健意识和能力，使之保持最佳健康状态的工作。因此，评价社区健康教育的先进与落后，除了看健教工作的频次和手段外，主要是看各类人群的卫生知识的知晓率和卫生行为形式率，也就是说，要看社会效果。这就要求，社区健教工作要拓展到社会的各个领域，成为社会全体成员的实践。可见，社区健教工作要不断完善以健教工作人员为主线的，向社会各部门横向扩展的健教服务网络；进一步发挥各种大众传播设施的作用，尤其注意当前不断发展的现代传播媒介（如电脑网站）的作用，加大健康知识传播的力度、深度和广度；促进全社会成员的积极参与，使之真正成为一项全社会公认的，对社区卫生服务和精神文明建设具有战略意义的工作。 4、做好重點人群的健康教育工作
要深入目标人群，了解不同年龄层次、工作岗位、生活爱好及不同疾病谱的人群对健康知识的需求，开展有针对性的健康教育和行为干预，以期达到更为理想的目的。当前，一些与社会、行为、生活因素相关的传染性与非传染性疾病，如结核病、艾滋病、血吸虫病、心脑血管病、糖尿病、高血压等，对人们健康的危害正日益加重。因此，开展健康教育的目的应是促使人们采纳科学、文明、健康的生活方式和行为，以降低或消除致病的危险因素，预防疾病，促进健康。对一些与人民群众健康密切相关的职业人群，如食品与公共场所从业人员，应通过从业卫生知识的培训和从业卫生行为形成的督促，努力提高他们的卫生素质与职业道德水平。对老年人、妇女、儿童，应开展卫生保健科普知识、卫生新技术新知识等传播，促进老年人、妇女、儿童卫生保健工作不断迈向新的台阶。
5、加强总结，搞好社区健康教育工作效果评价
社区健康教育工作，是通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿地采用有利于健康的行为，消除或降低危害因素，降低发病率、伤残率和死亡率，提高生活质量，并对教育效果作出评价。社区各类人群健康教育工作的效果评价至关重要，是健康教育目标管理的重要内容，通过对调查各类人群卫生知识水平和卫生行为的改变的情况，便于进一步科学地指导健康教育的实施。健康教育工作评价指标为在一定条件下的评价标准如卫生知识指标，卫生信念指标，卫生行为指标，环境卫生指标，疾病指标和病媒昆虫、动物活动规律及密度指标。效果评价可分为近期和远期两种，采取对照、双盲调查研究或流行病学调查方法。我们进行每一项的健康教育过程中，都采取了设计规划、行政干预、群众参与、反复教育，最终结果如何，这就要进行效果评价。在评价中及时总结经验教育，为达到社区健康教育的目的而努力奉献自己的力量。
结语：
总之，健康教育在社区卫生服务工作中，乃至社区精神文明建设中的作用，已是不容置疑。但是，要真正达到个人、家庭、社会共同承担起全社会健康的责任，使整个社区人民群众的健康水平不断提高的目的，尚需努力。社区健康教育工作的开展，正在改变着人民群众不良的生活习惯和不健康行为。只要我们坚持不懈，不断加强卫生与保健知识的传播，把卫生与保健知识转化为人们的行动，社区健康教育工作定会开拓出一片新天地。
参考文献：
[1]陈林保. 城市社区健康教育的有效形式和方法[J]. 江苏卫生保健. 2003（04）
[2]庞婷，张瑾. 国内城市社区健康教育和健康促进研究[J]. 医学与哲学（人文社会医学版）. 2007（02）
[3]张尼奇，洪瑾. 社区健康教育与健康信息传播[J]. 北京理工大学学报（社会科学版）. 2007（03）
[4]一苇. 全国医院、社区健康教育与健康促进学术研讨会暨培训班9月将在贵阳召开[J]. 中国健康教育. 2008（07）