【摘 要】
：
目的研究分析延续护理应用于脑梗塞患者康复护理中的临床效果观察。方法选择我院2017年11月~2019年11月间收住院的脑梗塞患者160例作为研究对象,应用信封双盲的方法等分为对
论文部分内容阅读
目的研究分析延续护理应用于脑梗塞患者康复护理中的临床效果观察。方法选择我院2017年11月~2019年11月间收住院的脑梗塞患者160例作为研究对象,应用信封双盲的方法等分为对照组和康复组(每组80例)。对照组实施常规康复功能训练,康复组在病房内正确使用护理方法进行延续护理、文体活动、健康教育以及重视对患者家属的教育等。对两组患者不同护理方式的结果进行对比分析。结果随着延伸护理的推行,患者的身心娱悦,功能活动和日常生活活动能力获得改善。康复组患者恢复总有效率显著高于对照组,有统计学意义(P<0.05
其他文献
随着农村中小学现代远程教育在全国范围内的相继实施，广大农村中小学也有了享受优质教育资源的机会；为了远程教育三种模式的教学正常运行，教师现代教育技术培训工作就显得尤其重
目的探讨呼出气一氧化氮浓度的测定在哮喘-慢性阻塞性肺疾病重叠综合征(ACOS)患者中的诊断价值。方法选取本院2018年6月-2019年6月期间入院进行治疗的ACOS的患者30例为观察组
目的探究对直肠癌患者实行CT、MRI影像诊断在其术前分期中起到的运用价值。方法选取我院于2018.03-2019.03期间所接纳治疗的直肠癌患者40例,采用随机分组法分为对照组(20例,C
随着新课程改革的深入，讨论教学法越来越引起人们的注意。它能使学生兴趣高涨、思维敏捷，获得更多自主参与、自我展示的机会，更好地发展学生的主体性、创造性，不断加深对所学知识
交往是人们最基本、最经常的社会实践活动，而口语交际则是交往的一个非常重要的手段。小学低年级阶段是学习语言的最佳时期，在语文教学中十分注重学生口语交际能力的培养，新课标
小学教育是面向儿童的教育，犯错误是儿童的常态行为，儿童就是在不断的犯错、纠错的往复交替的过程中成长起来的。因此，我们要善待错误，巧用错误，捕捉错误的价值，使错误成为课堂教学
目的探究舒适护理对于蛛网膜下腔出血患者康复所起作用大小。方法选择2018年1月~2019年2月间入我院治疗的蛛网膜下腔出血患者,经过筛选后选择90例患者,按照数字随机分成成员
那是一节学区比武课，课题是《让我们选择坚强》，是七年级思想品德下册第六课中的第一节，那是一节介于理论与实践之间的课，本人化了不少的时间设计、制作课件、试讲等。课题的引入
新课程理念下的语文教师，要想不断激发学生的写作兴趣、提高学生的写作水平，在批改学生的习作上是需要花费工一番功夫的。在习作的点评中，讲究评语的写作艺术，对大面积提高学生习
课堂导入是课堂教学环节中的重要一环，是课堂教学的前奏。好的导入能引起学生的注意，犹如一把开启学生兴趣大门的金钥匙，因此，应追求导入技巧化，为课堂教学整体艺术化创造一个良好