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摘 要：在新课改的要求下，初中班主任的管理工作也相应的发生了变化。如何改进班主任的管理工作，建设一支能力强、业务水平高的优秀班主任队伍是值得我们关注的问题。本文将阐述在新课改的背景下，班主任管理工作存在的问题，并提出相应的对策，希望能为改善班主任管理工作提供有益的借鉴。
关键词：班主任管理;真诚热心;交流;了解
我们知道，班主任是一个班级的管理者，组织者，一个班级的好坏与班主任的管理有着直接的关系，因此我们当班主任的就应当多多费心费力和付出，让学生的一言一行，一举一动，都汇入我们的脑海中，为管理好学生打好基础。那怎样做一个有心的班主任呢？我认为有以下做法：
一、有一颗真诚热爱学生的心
因为爱才会关注，才会有兴趣，才能全身心的投入。有了这种爱，才能全身心地投入到班级工作中。久而久之也就把班级当成了家，学生当成了自己的孩子，是想哪有对自己孩子不好，不管不问的父母呢。那班主任工作自然也就会好上加好。孩子们也会越来越认同你，和你越来越亲，学习上也会越来越上进。
二、有一颗善于和家长、科任、同事等人交流的心
1.和家长交流，是为了了解学生，了解家庭，为更好地管理学生服务，而且通过和家长的交流，还会知道孩子的家庭教育状况。家庭经济状况。促进班级的管理。我与家长的交流先是通过家长会，然后就电话、短信和微信等。在家长会上我习惯用的词是“咱们的孩子”如何如何，让家长们听起来入耳，愿意和你拉近距离去交心。通过和刘XX家长交流，了解到她父亲早逝，她随妈妈改嫁从河北来到吉林临江。和李X妈妈交流，了解到她是我教的一位学生，她和孩子的爸爸离婚后有找了一位，他也是我教的学生，也带着孩子，现在念高中，关系处理的很好，等等。
2.和科任交流，更是为了了解学生，了解班级，更好的管理班级，提高学生的整体学习成绩。因为只有交流，才能真实的反馈一些班级的事情和他们意见与建议，去处理好班级的一些事情，把一些负能量消灭在萌芽中。如：门老师，上课时发现我刚刚调完座的李XX和刘XX挨在一起上课搞小动作和讲话等等事，建议我把他两个调开。我不动声色的进入班级听课，实际是看他俩的表现，他们两个在英语课上也是有小动作，下课后，我把他俩找过来问情况，说数学课时我在外面看到他们两个在什么什么，我没有说他们，这节课还这样，太不像话了，来立刻马上把座位调到哪哪去。也就是说处理事情不要出卖告诉咱班主任的科任老师。又如其他老师告诉我什么事我也都是采取類似的方法去处理的。
3.和同事叫流，更能知得失。不是有这么一句话吗，“当局者迷旁观者清”。不只一位同事这么说我，“王璐带的班级，总是会越来越好的，有什么事尽管和她说，她肯定会处理好。”，这不仅是对我的夸赞，也会更激励我。
三、有一颗善于总结的心
通过总结和反思，我们可以知道自己所做的事情中，哪里做得不好，哪里做得成功，为今后更有碰到这样的事情有了更好的依据。而且对自己的成长也很有帮助。华东师大叶澜教授曾说：“一个教师写一辈子教案不一定会成为名师;如果坚持写三年的反思，则有可能成为名师。”我想这句话已经成为一些老师逐步走向成功的座右铭，并时刻在践行着。但是我知道自己这方面做得不好，形成书面文字的东西少，今后会努力做好。
四、有一颗公正的心
因为对于学生来说，我们如果有了公正，学生就会信服，也会提高自身和学生的修养，学生也会从老师那里得到无形的影响，对自己的一生都会有很大的影响。
五、有一颗事事上心的心
因为人都奴性，就连咱们大人都有，更何况学生。如果安排的任务，你不上心他们也不会上心的。所以，安排学生的工作，一定要督促检查，学生才能做好。如：班级日志、班会记录、组长查作业、值日生值日、卫生清扫、图书角、学科专业等等任务，我会不定时的检查，不同方式的检查，久而久之，孩子们习惯了，你的班主任工作就好做了。
总之，我们班主任要做一个有心人，只有这样才会做得更好，才会更有收获，也才会更有乐趣，也会更轻松。也更会做好班主任工作。
参考文献
[1] 陈雪萍. 爱之深情至真功自成 ——班主任工作之我见[J]. 小学教学参考，2019（6）.
[2] 张梦娇. 不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海——谈班主任管理班级的智慧与技巧[J]. 好家长，2019（3）：71-72.
[3] 徐慧灵. 浅析班主任管理方法[J]. 考试周刊，2018（13）：185-185.
[4] 王玮. 班主任工作之我见[J]. 新课程（小学），2018（4）：101-101.
关键词：班主任管理;真诚热心;交流;了解
我们知道，班主任是一个班级的管理者，组织者，一个班级的好坏与班主任的管理有着直接的关系，因此我们当班主任的就应当多多费心费力和付出，让学生的一言一行，一举一动，都汇入我们的脑海中，为管理好学生打好基础。那怎样做一个有心的班主任呢？我认为有以下做法：
一、有一颗真诚热爱学生的心
因为爱才会关注，才会有兴趣，才能全身心的投入。有了这种爱，才能全身心地投入到班级工作中。久而久之也就把班级当成了家，学生当成了自己的孩子，是想哪有对自己孩子不好，不管不问的父母呢。那班主任工作自然也就会好上加好。孩子们也会越来越认同你，和你越来越亲，学习上也会越来越上进。
二、有一颗善于和家长、科任、同事等人交流的心
1.和家长交流，是为了了解学生，了解家庭，为更好地管理学生服务，而且通过和家长的交流，还会知道孩子的家庭教育状况。家庭经济状况。促进班级的管理。我与家长的交流先是通过家长会，然后就电话、短信和微信等。在家长会上我习惯用的词是“咱们的孩子”如何如何，让家长们听起来入耳，愿意和你拉近距离去交心。通过和刘XX家长交流，了解到她父亲早逝，她随妈妈改嫁从河北来到吉林临江。和李X妈妈交流，了解到她是我教的一位学生，她和孩子的爸爸离婚后有找了一位，他也是我教的学生，也带着孩子，现在念高中，关系处理的很好，等等。
2.和科任交流，更是为了了解学生，了解班级，更好的管理班级，提高学生的整体学习成绩。因为只有交流，才能真实的反馈一些班级的事情和他们意见与建议，去处理好班级的一些事情，把一些负能量消灭在萌芽中。如：门老师，上课时发现我刚刚调完座的李XX和刘XX挨在一起上课搞小动作和讲话等等事，建议我把他两个调开。我不动声色的进入班级听课，实际是看他俩的表现，他们两个在英语课上也是有小动作，下课后，我把他俩找过来问情况，说数学课时我在外面看到他们两个在什么什么，我没有说他们，这节课还这样，太不像话了，来立刻马上把座位调到哪哪去。也就是说处理事情不要出卖告诉咱班主任的科任老师。又如其他老师告诉我什么事我也都是采取類似的方法去处理的。
3.和同事叫流，更能知得失。不是有这么一句话吗，“当局者迷旁观者清”。不只一位同事这么说我，“王璐带的班级，总是会越来越好的，有什么事尽管和她说，她肯定会处理好。”，这不仅是对我的夸赞，也会更激励我。
三、有一颗善于总结的心
通过总结和反思，我们可以知道自己所做的事情中，哪里做得不好，哪里做得成功，为今后更有碰到这样的事情有了更好的依据。而且对自己的成长也很有帮助。华东师大叶澜教授曾说：“一个教师写一辈子教案不一定会成为名师;如果坚持写三年的反思，则有可能成为名师。”我想这句话已经成为一些老师逐步走向成功的座右铭，并时刻在践行着。但是我知道自己这方面做得不好，形成书面文字的东西少，今后会努力做好。
四、有一颗公正的心
因为对于学生来说，我们如果有了公正，学生就会信服，也会提高自身和学生的修养，学生也会从老师那里得到无形的影响，对自己的一生都会有很大的影响。
五、有一颗事事上心的心
因为人都奴性，就连咱们大人都有，更何况学生。如果安排的任务，你不上心他们也不会上心的。所以，安排学生的工作，一定要督促检查，学生才能做好。如：班级日志、班会记录、组长查作业、值日生值日、卫生清扫、图书角、学科专业等等任务，我会不定时的检查，不同方式的检查，久而久之，孩子们习惯了，你的班主任工作就好做了。
总之，我们班主任要做一个有心人，只有这样才会做得更好，才会更有收获，也才会更有乐趣，也会更轻松。也更会做好班主任工作。
参考文献
[1] 陈雪萍. 爱之深情至真功自成 ——班主任工作之我见[J]. 小学教学参考，2019（6）.
[2] 张梦娇. 不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海——谈班主任管理班级的智慧与技巧[J]. 好家长，2019（3）：71-72.
[3] 徐慧灵. 浅析班主任管理方法[J]. 考试周刊，2018（13）：185-185.
[4] 王玮. 班主任工作之我见[J]. 新课程（小学），2018（4）：101-101.