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小学数学的课堂教学过程离不开老师和学生的互相配合。在师生互动的过程中,对同一个数学问题学生常常有不同的理解和解决方案,教师就应及时抓住学生的思维特点,仔细研读教材,采用因材施教,抓住重点和难点内容,让学生广开言路等方法提高数学课堂教学质量。
如何提高小学数学课堂教学质量
【摘 要】
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小学数学的课堂教学过程离不开老师和学生的互相配合。在师生互动的过程中,对同一个数学问题学生常常有不同的理解和解决方案,教师就应及时抓住学生的思维特点,仔细研读教材,
【机 构】
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四川省巴中市巴州区梁永镇中心小学校
【出 处】
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散文选刊:中旬刊
【发表日期】
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2019年1期
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